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遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，小剛同學尋聲而去，其
音調
音調
不變，但
響度
響度
 越來越大，（選填“音調”或“響度”）琴聲是通過
空氣
空氣
傳入人耳的．
分析：解答此題從以下知識點入手：
①音調和發(fā)聲體振動的頻率有關，音色和發(fā)聲體的材料和結構有關；響度和發(fā)聲體的振幅以及距發(fā)聲體的遠近有關；
②聲音可以通過固體、液體、氣體來傳播．
解答：解：鋼琴聲是通過琴弦的振動發(fā)出聲音的；
尋聲而去，距離發(fā)聲體的遠近變了，音調是不變的，響度變大；
我們聽到的琴聲是通過空氣傳入人耳的；
故答案為：音調；響度；空氣．
點評：此題考查的知識點有：影響音調、響度的因素，聲音的傳播條件，難度不大，屬于基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

4、遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲
振動
發(fā)出的．尋聲而去，其
音色
不變，但
響度
越來越大，琴聲是通過
空氣
傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是
340m/s
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的弦
振動
振動
發(fā)出的．尋聲而去，其
音色
音色
不變，但
響度
響度
越來越大，琴聲是通過
空氣
空氣
傳入人耳的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，尋聲而去，其
音色
音色
不變，但
響度
響度
越來越大，琴聲是通過
空氣
空氣
傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是
340m/s
340m/s
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學校的“元旦”晚會上，遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的
 
產生的．小剛同學尋聲而去，聽到聲音的
 
越來越大．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是
 
米/秒．小剛很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的
 
不同．在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在
 
處減弱噪聲．

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