小蘭同學暑假在農(nóng)村的爺爺家?guī)兔駨牡咎锢锸崭罨貋淼牡竟葧r發(fā)現(xiàn):稻谷曬的面積越大就會干的越快,小蘭想知道影響水分蒸發(fā)快慢的因素有哪些.于是在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
①通過甲、乙兩圖的對比,可以得出水蒸氣快慢與水的________有關;
②通過甲、丁兩圖的對比,可以得出水蒸氣快慢與水的________有關;
③通過________兩圖的對比,可以得出水蒸氣快慢與水的溫度有關;
④本探究實驗主要采用了常用的科學研究方法:________法.
科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理 第十四章 探究歐姆定律練習題 題型:實驗題
學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似.李明和同學們提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似,所以影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想:
猜想一:(類比管道長短)導體電阻大小可能與導體的長度有關;
猜想二:(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關.
于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路.
(1)連接電路時,開關S應處于________ 狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”),閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“a”或“b”)位置;
(2)閉合開關后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是________.
(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù):
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?________;
比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?________;
(4)本實驗采用的研究方法是________;
(5)實驗結束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是________;
物理量序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
長度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
橫截面S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
電阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | … |
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科目:初中物理 來源:北京課改版九年級物理全冊《第9章 簡單電路》知識達標檢測試卷 題型:填空題
如圖,導體A、B的材料相同、長度相等,A比B的橫截面積大,則A的電阻________B 的電阻;若將它們串聯(lián)在電路中,則通過A的電流________B的電流.(兩空均填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源:北京課改版九年級物理全冊《第9章 簡單電路》知識達標檢測試卷 題型:單選題
如圖所示是一種門鈴按鈕開關構造的截面圖,其中
A. A,B是導體,C,D是絕緣體 B. C,D是導體,A,B是絕緣體
C. A,D是導體,B,C是絕緣體 D. A,B,C,D都是導體
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理全冊:7.3“汽化和液化”知識歸納練習題 題型:簡答題
(1)冬天用嘴對手哈氣時有什么感覺?為什么?
(2)用嘴對手吹氣時有什么感覺?為什么?
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理全冊:7.3“汽化和液化”知識歸納練習題 題型:填空題
影響液體蒸發(fā)快慢的因素有________、________、________.
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理全冊:7.3“汽化和液化”知識歸納練習題 題型:單選題
以下生活現(xiàn)象中屬于汽化的是
A. 用電吹風吹干頭發(fā)
B. 舞臺上用干冰制造白霧
C. 冬天,冰凍的衣服能晾干
D. 夏天,打開冰柜門會看到冒“白氣”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水具有比熱容大的特點,下列生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象與此特點無關的是
A.海邊晝夜的溫度差較小
B.空調(diào)房里放盆水可增加空氣濕度
C.冬天的暖氣設備用熱水供暖
D.用水來冷卻汽車發(fā)動機
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下事例是改變內(nèi)能的兩種方式:
A、用太陽能集熱板收集太陽能加熱水.
B、冬天,搓手感到暖和.
以上兩種方式中, 是利用了做功改變內(nèi)能, 是利用了熱傳遞改變內(nèi)能.(選填序號“A”或“B”)
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