6．（1）小華做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．
①小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用二力平衡知識(shí)可知，這是滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
③小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大，老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的，理由是：沒有控制接觸面的粗糙程度不變．

分析 （1）根據(jù)二力平衡的原理，必須使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)才行；
（2）滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，在實(shí)驗(yàn)中要用到控制變量法，研究摩擦力和接觸面的粗糙程度是否有關(guān)時(shí)，要控制壓力一定；研究摩擦力和壓力是否有關(guān)時(shí)，要控制接觸面的粗糙程度相同．

解答 解：（1）讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件，拉力才等于摩擦力；
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，甲的摩擦力f甲=F甲=3.6N，乙的摩擦力f乙=F乙=5.6N，說明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）甲和丙兩幅圖中的壓力不同，接觸面的粗糙程度不同，而得出壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大的結(jié)論是不正確的，原因是在研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系時(shí)，沒有控制接觸面的粗糙程度不變．
故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；（2）接觸面越粗糙；（3）沒有控制接觸面的粗糙程度不變．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意二力平衡知識(shí)和控制變量法的熟練運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小孩推墻時(shí)，他也受到墻的推力
B．只有直接接觸的物體之間，才能產(chǎn)生力的作用
C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)陷下去，表明力可以改變物體的形狀
D．人沿水平方向推地面上的物體，沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做加速（選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動(dòng)．如果忽略空氣阻力，小球一共受到2幾個(gè)力的作用．這幾個(gè)力不是（選填“是”或“不是”）平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”活動(dòng)中，小明用如圖裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)．測(cè)量中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)大時(shí)�。畬�(duì)此，小明做出以下分析，其中不正確的是（　�。�
A．木塊對(duì)木板的壓力大小可能是變化的
B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C．木板與木塊的接觸面積大小可能有改變
D．木塊的運(yùn)動(dòng)可能不是勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，某同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中R1＜R2． 

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較電流產(chǎn)生熱量的多少；
（2）閉合開關(guān)通電一段時(shí)間，乙瓶?jī)?nèi)煤油溫度上升較高．由此可知，在通電時(shí)間相同，電流相等的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．（填“多”或“少”）
（3）就這一實(shí)驗(yàn)而言，下列兩種認(rèn)識(shí)中正確的是B（選填“A”或“B”）．
A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鼋苟?br />B．該實(shí)驗(yàn)只能初步知道電流越大、電阻越大、通電時(shí)間越長(zhǎng)產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用題17圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì)．你的理由是：沒有控制接觸面粗糙程度相同．
（3）從如圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（改編）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化的過程中，溫度保持不變，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高；
（2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)固體物質(zhì)采用水浴加熱的目的是使固體物質(zhì)受熱均勻；
（3）如圖乙所示，在加熱條件完全相同的情況下，甲、乙、丙三種固體熔化圖象，其中乙和丙可能是同一種物質(zhì)，熔點(diǎn)高的是甲物質(zhì)．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．有一種電源暗箱，內(nèi)有一電源與一定值電阻串聯(lián)，如圖甲所示，某同學(xué)為了測(cè)定電源暗箱內(nèi)電阻R0的阻值，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，在確認(rèn)連接正確后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為10V時(shí)，電流表的示數(shù)為1A，再次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)位5V時(shí)，電流表的示數(shù)為2A，則可知電源暗箱中的電阻R0的阻值為多少Ω？電源電壓為多少伏？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象中，不能說明分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)中的是（　�。�
A．花香撲鼻B．樟腦丸變小了
C．紅墨水在水中散開D．舞臺(tái)上彌漫的煙霧

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