如圖所示，請(qǐng)你畫出該圖中兩條反射光線的入射光線．
答案：
解析：

如下圖所示


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?錦州模擬）某同學(xué)設(shè)計(jì)電路，進(jìn)行了有關(guān)電學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按要求回答．
（1）為研究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
保持電源電壓不變，換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置，記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

次數(shù) 1 2 3
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此，該同學(xué)得出的結(jié)論：導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比．
該同學(xué)設(shè)計(jì)的電路有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵稣_的電路圖，并指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟中的疏漏之處：
不能保證電阻兩端的電壓一定
不能保證電阻兩端的電壓一定

（2）該同學(xué)改正后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出歐姆定律．他認(rèn)為：“根據(jù)歐姆定律，可得R=
這說明在電流相同的情況下，同一導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比”．這種說法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：
不能保證電阻兩端的電壓一定
不能保證電阻兩端的電壓一定
．
（3）為了測定值電阻R的阻值，請(qǐng)你連接圖中的實(shí)物電路圖．
（4）該同學(xué)為測定小燈泡的電阻，正確連接電路后電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)你算出小燈泡的電阻為
5
5
Ω．

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科目：初中物理 來源：精編教材全解　物理　九年級(jí)上冊(cè)　(配蘇科版) 蘇科版 題型：068

如圖所示，請(qǐng)你畫出使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力的繞法．

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如圖所示，請(qǐng)你畫出該圖中兩條反射光線的入射光線．

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小星今天的“家庭作業(yè)”是測定小燈泡的額定功率．爸爸在給他小燈泡時(shí)，只告訴他燈泡的額定電壓是3.8 V，燈絲電阻大于10 Ω．為了完成“作業(yè)”，小星找來了一個(gè)開關(guān)、三節(jié)新的干電池、一個(gè)標(biāo)有“10 Ω　1 A”字樣的滑動(dòng)變阻器、一只標(biāo)有“0～0.6 A”和“0～3 A”兩個(gè)量程的電流表、一只標(biāo)有“0～3 V”和“0～15 V”兩個(gè)量程的電壓表、導(dǎo)線若干．但是在測量時(shí)，小星發(fā)現(xiàn)電壓表“0～15 V”的量程已經(jīng)損壞，只有“0～3 V”的量程是完好的．這該怎么辦呢？

小星想了一會(huì)后，將電路稍加改動(dòng)便再次開始試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，并測得燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示．

請(qǐng)你畫出小星修改后的測量小燈泡額定功率的電路圖，并計(jì)算出小燈泡的額定功率為多少？

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