鐵棍很難被拉伸，說(shuō)明分子間存在_____；水很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在____（選填“引力”或“斥力”）． 課堂上，李老師在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入了一滴紅墨水，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)整杯熱水變紅的時(shí)間要比冷水短許多，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)第一章 運(yùn)動(dòng)的快慢 測(cè)量平均速度 練習(xí)題 題型：單選題

甲乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度之比為3:1,路程之比是2:3,則甲乙兩物體所用的時(shí)間之比是

A. 2:9 B. 2:1 C. 9:2 D. 1:2

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省青島市八下物理復(fù)習(xí)---第9章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型：填空題

鋼筆吸墨水時(shí)，按幾下筆外的彈簧片，擠出管內(nèi)部分空氣，使橡皮管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)_____外界大氣壓。松開(kāi)手后，墨水在外界_____的作用下進(jìn)入橡皮管。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省青島市八下物理復(fù)習(xí)---第9章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列科學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)例中，不正確的是（　�。�

A. 用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運(yùn)用了模型法

B. 通過(guò)覆杯實(shí)驗(yàn)反映出大氣壓強(qiáng)的存在，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法

C. 由增大摩擦的方法聯(lián)想到減小摩擦的方法，運(yùn)用了類(lèi)比法

D. 研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變，運(yùn)用了控制變量法

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省青島市八下物理復(fù)習(xí)---第9章 壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

放在水平桌面上的甲、乙兩燒杯的底面積之比為3：1，依次盛入密度之比為1：2的液體，且液體深度之比為2：1，則兩燒杯底面所受液體的壓力之比是（　�。�

A. 1：3 B. 1：2 C. 1：1 D. 3：1

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)題 題型：填空題

2013年的11月份，全國(guó)有幾個(gè)城市因?yàn)殪F霾天氣造成中小學(xué)停課，霧霾形成的主要原因是空氣中的PM2.5的含量過(guò)高，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害。PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)_______（屬于/不屬于）分子的熱運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理 13.1 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，緊緊壓在一起，在下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開(kāi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明（ ）

A. 物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 B. 分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)

C. 分子之間存在引力 D. 分子之間存在斥力

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.1 溫度 題型：填空題

常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體_____的原理制成的。小華在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀而言，它的_____（選填“密度”、“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）在增大。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/p>

B. 導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和電壓決定

C. 從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的

D. 隨著科技的進(jìn)步，我們可以制造出既不消耗能量又能對(duì)外做功的裝置

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同步練習(xí)冊(cè)答案