次數(shù) R（Ω） I（A）
1 2 0.40
2 4 0.32
3 6 0.25
小明同學(xué)按如圖的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應(yīng)的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻
不成
不成
反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律
不符
不符
（填“相符”或“不符”），其原因是
沒有控制定值電阻兩端的電壓不變
沒有控制定值電阻兩端的電壓不變
．
分析：（1）根據(jù)提供的數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論或規(guī)律時，要明確哪些物理量不變，哪些物理量變化，如何變化．
（2）探究電流與電阻的關(guān)系，采用的研究方法是控制變量法，必須保持電阻兩端電壓一定．
解答：解：（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：電阻是成倍增大的，電流雖然減小，但不是成倍的．所以在此實(shí)驗(yàn)中電流與電阻不成反比，也就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果與歐姆定律不相符．
（2）在串聯(lián)電路中，導(dǎo)體兩端電壓與其阻值成正比．由電路圖知，電源電壓不變，在定值電阻R0不變時，改變與其串聯(lián)的電阻R的阻值時，R兩端電壓也相應(yīng)發(fā)生改變．所以應(yīng)該先保持R兩端電壓不變，再改變阻值，研究電流與電阻的關(guān)系．
故答案為：不成；不符；沒有控制定值電阻兩端的電壓不變．
點(diǎn)評：探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，必須控制電阻兩端的電壓不變，否則得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯誤的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)探究：給你一個定值電阻R，請你測量出它的電阻．[制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)]
（1）根據(jù)
 
，要測出電阻R需測出
 
和
 
．
（2）請你在虛框內(nèi)設(shè)計出實(shí)驗(yàn)電路圖和完成下圖實(shí)物圖的連接．
（3）測量三次在不同電壓下，通過電阻的電流I，求出電阻R[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集證據(jù)]
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：（略）
（5）通過實(shí)驗(yàn)，得到如下證據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
1 3.0 0.15
2 4.0 0.19
3 5.0 0.23
[交流與合作]
請你討論下列問題，以便同學(xué)交流
（1）完成上面的實(shí)驗(yàn)表格的填寫：
（2）寫出計算后的電阻R的平均值？（要求有實(shí)驗(yàn)過程）
（3）為什么電壓增大時，電阻增大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?日照）小強(qiáng)在做“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）圖是他設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖，請你在圖中的“○”內(nèi)填上所用電表的符號．
（2）實(shí)驗(yàn)前開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
（填“斷開”或“閉合”）；滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
右
右
端．（填“左”或“右”）
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與計算結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 燈泡亮度
1 2.5 0.24 10.4 正常發(fā)光
2 2．O 0.21 9.5 發(fā)光較暗
3 1.5 0.18 8.3 微弱發(fā)光
通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小燈泡燈絲電阻發(fā)生變化的原因與
燈絲溫度
燈絲溫度
有關(guān)．
（4）這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用來測量小燈泡的功率．該小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小莉同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．

（1）請你幫助小莉以筆畫線代替導(dǎo)線完成圖電路連接，要求開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數(shù)變大．
（2）小莉不斷改變電阻R的阻值，并將電阻值以及對應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中．分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系，這一結(jié)論與歐姆定律不一致．請你幫助小莉分析：
①結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是
沒有保持R兩端的電壓不變
沒有保持R兩端的電壓不變
；
②要得到與歐姆定律一致的結(jié)論，小莉應(yīng)該如何改進(jìn)自己實(shí)驗(yàn)步驟？
在改變定值電阻的阻值后，先移動滑片使電阻R兩端的電壓保持相同，再讀出電流表的示數(shù)
在改變定值電阻的阻值后，先移動滑片使電阻R兩端的電壓保持相同，再讀出電流表的示數(shù)
；這樣改進(jìn)的目的是
保持R兩端電壓不變
保持R兩端電壓不變
．
③改進(jìn)后，把符合要求的數(shù)據(jù)填寫在表2中的空格內(nèi)．
表1                               表2
次數(shù) R/Ω I/A
  1 5 0.6
2 10 0.4
 3 15 0.3
次數(shù) R/Ω I/A
  1 5 0.6
2 10
 3 15
（3）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是
測電阻的功率
測電阻的功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?大理市模擬）芳芳自從學(xué)習(xí)電學(xué)知識后，對家里的用電器非常感興趣，想自制一只臺燈，她去商店選購了一只標(biāo)號是“36V 36W”的燈泡，回到家后在著手安裝時，突然想起家庭電路的電壓是220V，于是她在買回的燈泡包裝盒內(nèi)尋找說明書，但沒有找到，卻發(fā)現(xiàn)了一只配件．
（1）芳芳想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)（如額定功率、額定電流、電阻等），于是設(shè)計了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格，請你根據(jù)電路圖幫助他把實(shí)物圖連接完整．注意在連接電路時開關(guān)
斷開狀態(tài)
斷開狀態(tài)
，滑動變阻器要調(diào)到
最大阻值
最大阻值
的位置．
（2）芳芳在正確連接完電路后，將測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是
R=184Ω
R=184Ω
（只要求寫出一個參數(shù)及其數(shù)值）．
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)		 電壓U/V 電流I/A
1 9.2 0.05
2 18.4 0.1
3 36.8 0.2
（3）芳芳利用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺燈，請你在虛線框內(nèi)畫出這只臺燈的電路圖，并說明配件在電路中所起的主要作用是什么
答：
電阻的作用主要是分擔(dān)電壓
電阻的作用主要是分擔(dān)電壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示，在研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：
表Ⅰ
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 電阻U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
（1）上述兩組實(shí)驗(yàn)過程中都采用了
控制變量
控制變量
法；
（2）根據(jù)表I數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
；
（3）在進(jìn)行第5次實(shí)驗(yàn)的過程中，用10Ω的電阻更換5Ω的電阻時，某同學(xué)合上開關(guān)后沒有移動滑動變阻器滑片的位置，電壓表的示數(shù)將
小于
小于
3V（填“大于”、“小于”或“等于”），此時，應(yīng)向
左
左
（填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為3V；
（4）若在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的電阻，可以探究在
電流
電流
和通電時間一定時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：
Q=I2Rt
Q=I2Rt
；
（5）用額定電壓為3.8V的小燈泡替換電阻R，當(dāng)小燈泡正常工作時電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率
1.14
1.14
W．

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同步練習(xí)冊答案