有A、B、C三個帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B帶    電；小球C帶    電．
【答案】分析：已知AB相互排斥、BC相互吸引．由于ABC都是帶電體，可以利用電荷間的作用規(guī)律來分析解決．突破口在小球A帶正電．
解答：解：AB相互排斥、說明AB所帶電荷相同，A帶正電，故B也帶正電．BC相互吸引，由于都是帶電體，排除了帶電體能吸引輕小物體這種可能．故C帶的電荷與B的相反，故C帶負電．
故答案為：正；負
點評：從A的帶電情況入手，結(jié)合AB作用情況，BC作用情況來分析解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電，將A、B、C依次跟一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小的角度，第二次箔片閉合后又張開，第三次角度變小，由此判斷（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

有a，b，c三個帶電體，若a排斥b，a吸引c，已知a有多余電子，則b，c（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電小球，如果A帶負電，C吸引B，B吸引A．那么，小球B帶
正
正
電，A
排斥
排斥
C．（填“吸引”或“排斥”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電體，已知A帶正電荷，將A、B、C依次與一個原來不帶電的驗電器接觸，驗電器的箔片第一次張開較小角度，第二次角度繼續(xù)增大，第三次角度變小，由此判斷，B帶
正
正
電荷，C帶
負
負
電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有A、B、C三個帶電小球，如果A帶正電，C吸引B，B排斥A，那么B帶
正
正
電，C帶
負
負
電．（選填“正”、“負”）

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