【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

（1）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中可裝入質(zhì)量相同、_____的同種液體。這樣在實(shí)驗(yàn)過程中只要通過觀察_________就能比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置除了可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系外，還可以探究不同液體的吸熱能力，除了把瓶中液體變?yōu)椴煌愅猓�要_________，才能完成探究。

【答案】初溫相同 溫度計(jì)的示數(shù)變化 電阻相等 .

【解析】

(1) 為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體.(2)保持電阻相同，改變燒瓶的液體種類，即可利用實(shí)驗(yàn)裝置研究不同液體的吸熱能力。

(1)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，根據(jù)控制變量法的要求，甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體；這樣在實(shí)驗(yàn)過程中只要通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化就能比較電流產(chǎn)生的熱量的多少，即轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

(2)將兩瓶中的電阻絲改為相同電阻，即相同時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相同，兩瓶中放入相同質(zhì)量和溫度的不同液體，通過比較液體的溫度變化即可探究不同液體的吸熱能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】300多年前，伽利略對“力和運(yùn)動的關(guān)系”進(jìn)行了探究。如圖是模擬伽利略“推斷物體不受力時(shí)運(yùn)動情況”的實(shí)驗(yàn)。圖中是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，從粗糙程度不同的水平面上由運(yùn)動到靜止的過程。（三種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：木板、棉布、毛巾）

(1)讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑的目的是______________；

(2)為了便于推理得出結(jié)論，請將圖中的三次實(shí)驗(yàn)排出合理的順序__________；

(3)牛頓在伽利略實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理得出：一切運(yùn)動的物體，在不受外力作用時(shí)，總保持______狀態(tài)，物理學(xué)中把這種研究問題的方法稱為__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小強(qiáng)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，他得到以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 蠟燭置于c點(diǎn)時(shí)，在光屏上能成一個(gè)放大的像

B. 蠟燭置于b點(diǎn)時(shí)，在光屏上能成一個(gè)倒立縮小的像

C. 蠟燭從a點(diǎn)向b點(diǎn)移動，光屏上的像逐漸變大

D. 蠟燭從b點(diǎn)向左移動，光屏上的像逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鉆木”能“取火”，說明______可以改變物體的內(nèi)能；而用電火花發(fā)生器點(diǎn)燃塑料盒內(nèi)的酒精氣體能將盒蓋噴出很遠(yuǎn)如圖。此過程中能量轉(zhuǎn)化方式與汽油機(jī)的________沖程相類似。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亞用天平和量筒測量某種礦石的密度。

（1）他將天平放在水平臺面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，小亞應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。

（2）天平調(diào)好后，小亞將礦石放在天平的左盤，當(dāng)右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次水平平衡，礦石的質(zhì)量是_____g。

（3）小亞用量筒測量礦石的體積，如圖丙所示，礦石的體積是_____cm3。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出礦石的密度ρ=_____g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖，溫控開關(guān)S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻.熱水器主要參數(shù)如下表。[水的比熱容為J/(kg℃)]

(1)開關(guān)S跳至______觸點(diǎn)位置時(shí)，熱水器進(jìn)入加熱狀態(tài)。

(2)R1的阻值為多大____________?

(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水，加熱使溫度升高到55℃，水需要吸收多少熱量_________?

(4)若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣 _______？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）

(5)在上述加熱狀態(tài)下，熱水器正常工作35min需消耗多少電能___________?加熱效率是多少 __________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一空瓶的質(zhì)量為0.2kg，裝滿水后總質(zhì)量是0.65kg。已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精＝0.8×103kg/m3。求：

(1)瓶中所裝水的體積；

(2)此瓶能裝酒精的最大質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，探究平面鏡成像的持點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。乙是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在圖甲的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定________，某同學(xué)在做圖甲實(shí)驗(yàn)中，無論如何移動蠟燭B都難以和蠟燭A的像完全重合﹐你認(rèn)為導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因可能是_______________________。小明同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)向水透鏡里注水時(shí)，水透鏡的焦距將變��；當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí)，水透鏡的焦距將變大。

(2)小明同學(xué)移動蠟燭，水透鏡和光屏至如圖乙所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點(diǎn)可制成_____________ (選填“照相機(jī)”或“投影儀”)；若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào)，則在光屏上成___________(選填“放大”或“縮小”)的像。

(3)在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)場景下，小明同學(xué)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰清晰的像變得模糊了，為了使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該將光屏向____(選填“左”或“右”)移動；小明同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示)，在不移動光屏的情況下，光屏上也能成清晰的像，由此判斷小明同學(xué)戴的是_____透鏡(選填“凸”或“凹”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖 1 所示，已知凸透鏡的焦距 f＝15cm，保持光屏與凸透鏡的位置不變，要使?fàn)T焰 在光屏上成清晰的像，應(yīng)_________，這是_________ （填照相機(jī)、投影儀或放大鏡）的原理。

（2）如圖 1 所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上卻得不到清晰 的燭焰像，其原因是_________。

（3）如圖 2 所示，燭焰能在光屏上形成清晰的像，此像是_________的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置_________ （填能或不能）直接看到燭焰的實(shí)像。

（4）在圖 2 中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動 5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向_________ （填左或右）移動。

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