某同學(xué)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)過程如圖（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，作出判斷并歸納得出初步結(jié)論。

 

 

 

 

 

 


①由圖   （21）   或   （22）   ，可得：不同材料的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同。

②由圖（c）與（e）或（d）與（f），可得：             （23）               。

 

 

（21）（a）、（f）；    （22）（b）、（e）；

（23）截面積和材料相同的導(dǎo)體，長度越長對(duì)電流的阻礙作用越顯著

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?盧灣區(qū)一模）某同學(xué)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)過程如圖（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，作出判斷并歸納得出初步結(jié)論．

①由上圖
（a）（f）
（a）（f）
或
（b）（e）
（b）（e）
，可得：不同材料的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同．
②由圖上（c）與（e）或（d）與（f），可得：
橫截面積和材料相同的導(dǎo)體，長度越長對(duì)電流的阻礙作用越顯著
橫截面積和材料相同的導(dǎo)體，長度越長對(duì)電流的阻礙作用越顯著
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)過程如圖6（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，作出判斷并歸納得出初步結(jié)論。

①由圖6  （21）  或  （22）  ，可得：不同材料的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同。
②由圖6（c）與（e）或（d）與（f），可得：             （23）              。

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科目：初中物理 來源：2012屆盧灣第一學(xué)期期末考試九年級(jí)物理試卷 題型：填空題

某同學(xué)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)過程如圖6（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，作出判斷并歸納得出初步結(jié)論。

①由圖6   （21）   或   （22）   ，可得：不同材料的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同。

②由圖6（c）與（e）或（d）與（f），可得：              （23）               。

 

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科目：初中物理 來源：2012屆上海市盧灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

某同學(xué)探究導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，所用器材為截面積相同的導(dǎo)體、電流表、電鍵、新干電池和導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)過程如圖6（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，作出判斷并歸納得出初步結(jié)論。

 

 

 

 

 

 


①由圖6   （21）   或   （22）   ，可得：不同材料的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同。

②由圖6（c）與（e）或（d）與（f），可得：              （23）               。

三、作圖題（共6分）

請(qǐng)將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置，作圖題必須使用2B鉛筆。

 

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