（2012重慶）用如圖所示的滑輪組勻速提升重為200N的物體，人對繩的拉力為125N，不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率為________．如果人的體重為600N，拉動過程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重為________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

關于重力勢能，下列說法正確的是（ ）

A．離地面越高的物體重力勢能越大

B．質(zhì)量越大的物體重力勢能越大

C．懸掛在頂棚上的電燈靜止不動，它沒有重力勢能

D．任何被舉高的物體都具有重力勢能

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

在美國科羅拉多大峽谷有一個觀景臺．觀景臺搭建在大峽谷的西側(cè)谷壁上，呈U字形，離谷底1200m高，取名為“人行天橋”，如圖所示．如果在建造過1程中有一塊質(zhì)量為0.1kg的石子從觀景臺掉落谷底，則下落的過程中，石子的重力做功為（g取10N／kg）（ ）

A．12J

B．1200J

C．1.2×105J

D．1.2×106J

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滾下，若它在頂端的重力勢能為65J，則滑到底端的動能是（ ）

A．35J

B．50J

C．55J

D．65J

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章綜合測試卷（解析版） 題型：計算題

（2012廣東）如圖，小王站在高3m、長6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端，拉力大小恒為120N，所花時間是10s．求：

（1）木箱A沿斜面方向的運動速度．

（2）小王對木箱做功的功率．

（3）斜面的機械效率．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章綜合測試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011雅安）如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計繩重及摩擦，則提升重物的過程中（　�。�

A．繩子自由端被拉下3m

B．動滑輪重20N

C．滑輪組的機械效率是83.3％

D．拉力F的功率是40W

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章綜合測試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用羊角錘撬起釘子的示意圖．為了撬起釘子，分別用四個力作用在錘柄的末端，其中最小的力是（　�。�

A．F1

B．F2

C．F3

D．F4

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：實驗題

（2012遵義）小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

 

鉤碼總重G／N

鉤碼上升的高度h／m

測力計示數(shù)F／N

測力計移動的距離s／m

機械效率

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83％

3

4

0.1

1.4

0.5

57％

4

4

0.2

1.4

1.0

57％

（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上________拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)．

（2）第1次實驗測得的機械效率為________．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用________裝置圖做的；第4次實驗是用________裝置圖做的．（填“a”“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，________可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率________．

（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012重慶）如圖所示，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（ ）

A．釣魚竿

B．開瓶器

C．滅火器壓把

D．鋼絲鉗

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