小明用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于滑動摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼,如下圖所示.數(shù)字表示實驗序號.
(1)這個實驗要研究滑動摩擦力大小與______、______的關系;
(2)實驗過程中,彈簧秤始終水平拉著木塊運動,并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的,記錄結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧秤讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小,請指出其實驗序號______;
實驗序號彈簧秤讀數(shù)(牛)
11.5
21.1
31.2
(3)在實驗2中,若把彈簧秤拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)此實驗方案的不足之處是:______(說出一點即可).

【答案】分析:(1)首先從圖象中獲取序號1和序號2控制的是接觸面的粗糙程度相同,改變的是壓力的大;序號1和序號3控制的是壓力的大小相同,改變的是接觸面的粗糙程度,根據(jù)圖示信息區(qū)別得出結(jié)論.
(2)在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力就越大;據(jù)此可以知道,第二次和第三次彈簧秤的示數(shù)都應該比第一次大.
(3)要判斷摩擦力是否發(fā)生了變化,就看影響摩擦力大小的因素---壓力大小和接觸面的粗糙程度---有沒有發(fā)生變化,若沒有,摩擦力就是不變的.
解答:解:(1)首先從圖象中獲取序號1和序號2控制的是接觸面的粗糙程度,改變的是壓力的大小,序號1和序號3控制的是壓力的大小相同,改變的是接觸面的粗糙程度,所以研究的是摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度的關系;
(2)從數(shù)據(jù)表格中可以獲取信息,①在接觸面的粗糙程度一定時,壓力大時,受到的摩擦力大,因此序號1中的彈簧測力計示數(shù)應該要小于序號2中的彈簧測力計的示數(shù);
②在壓力一定時,接觸面越粗糙,受到的摩擦力越大,因此序號1中的彈簧測力計示數(shù)應該小于序號3中的彈簧測力計的示數(shù);綜上分析可知,序號1的數(shù)據(jù)不合理;
(3)影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度,在實驗2中,把彈簧測力計拉力增大,但接觸面的粗糙程度和接觸面受到的壓力大小不變,摩擦力的大小就是不變的;
(4)為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應進行多次測量.
故答案為:(1)壓力大;接觸面的粗糙程度;(2)1;(3)不變;(4)多次測量.
點評:此題是一道綜合性探究摩擦力影響因素的題目,題中既體現(xiàn)了控制變量法的應用,又鍛煉了學生利用所學的知識來處理題目中出現(xiàn)的問題的能力,是一道不錯的綜合題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于滑動摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有彈簧測力計和一個鉤碼,如圖所示.圖中數(shù)字表示實驗序號.
實驗序號 彈簧測力計讀數(shù)(N)
1 1.6
2 1.2
3 1.3
(1)這個實驗要研究的是摩擦力大小與
壓力大小和接觸面粗糙程度
壓力大小和接觸面粗糙程度
的關系;
(2)實驗過程中,彈簧測力計始終水平拉著木塊運動,并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的,記錄結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧測力計讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小,請幫小明指出其實驗序號_
1
1
;你的理由是
第1次應該比2、3兩次的讀數(shù)都小
第1次應該比2、3兩次的讀數(shù)都小
,造成此現(xiàn)象的原因可能是
彈簧測力計沒有勻速拉動木塊
彈簧測力計沒有勻速拉動木塊
.小明及時糾正了錯誤,得到了正確的數(shù)據(jù).
(3)在實驗2中,若把彈簧測力計拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?
不變
不變
(選填“變大”“變小”或“不變”),理由是
壓力大小和接觸面粗糙程度都沒有發(fā)生變化
壓力大小和接觸面粗糙程度都沒有發(fā)生變化

(4)通過上述研究,小明得出的結(jié)論應是
壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大
壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大

(5)小明想繼續(xù)研究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關系,請說出小明所選取的這個木塊應具備的條件是
長方體形狀
長方體形狀
、
各個面的光滑程度相同
各個面的光滑程度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于滑動摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼,如下圖所示.數(shù)字表示實驗序號.
(1)這個實驗要研究滑動摩擦力大小與
壓力大小
壓力大小
、
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
的關系;
(2)實驗過程中,彈簧秤始終水平拉著木塊運動,并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的,記錄結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧秤讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小,請指出其實驗序號
1
1
實驗序號 彈簧秤讀數(shù)(牛)
1 1.5
2 1.1
3 1.2
(3)在實驗2中,若把彈簧秤拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)此實驗方案的不足之處是:
應進行多次測量
應進行多次測量
(說出一點即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于滑動摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有彈簧測力計和一個鉤碼,如圖所示.圖中數(shù)字表示實驗序號.
實驗序號彈簧測力計讀數(shù)(N)
11.6
21.2
31.3
(1)這個實驗要研究的是摩擦力大小與______的關系;
(2)實驗過程中,彈簧測力計始終水平拉著木塊運動,并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的,記錄結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧測力計讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小,請幫小明指出其實驗序號_______;你的理由是______,造成此現(xiàn)象的原因可能是______.小明及時糾正了錯誤,得到了正確的數(shù)據(jù).
(3)在實驗2中,若把彈簧測力計拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?______(選填“變大”“變小”或“不變”),理由是______.
(4)通過上述研究,小明得出的結(jié)論應是______.
(5)小明想繼續(xù)研究滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關系,請說出小明所選取的這個木塊應具備的條件是______、______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省荊門市鐘祥市蘭臺中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于滑動摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼,如下圖所示.數(shù)字表示實驗序號.
(1)這個實驗要研究滑動摩擦力大小與______、______的關系;
(2)實驗過程中,彈簧秤始終水平拉著木塊運動,并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的,記錄結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧秤讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小,請指出其實驗序號______;
實驗序號彈簧秤讀數(shù)(牛)
11.5
21.1
31.2
(3)在實驗2中,若把彈簧秤拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)此實驗方案的不足之處是:______(說出一點即可).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市昆山市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于滑動摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有一個彈簧秤和一個鉤碼,如下圖所示.數(shù)字表示實驗序號.
(1)這個實驗要研究滑動摩擦力大小與______、______的關系;
(2)實驗過程中,彈簧秤始終水平拉著木塊運動,并且數(shù)據(jù)的讀取都是正確的,記錄結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧秤讀數(shù)不可能等于摩擦力的大小,請指出其實驗序號______;
實驗序號彈簧秤讀數(shù)(牛)
11.5
21.1
31.2
(3)在實驗2中,若把彈簧秤拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化?______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)此實驗方案的不足之處是:______(說出一點即可).

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