【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.

(1)實驗中選擇小卡片的重力要_____細線對卡片的拉力,這樣做的目的是______;

(2)為了探究力的大小對二力平衡的影響,應(yīng)該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、大小 __(選填“相等”或“不相等”)的兩個力,看卡片能否平衡.

(3)保持卡片受到的F1F2大小相等,用手將小卡片扭轉(zhuǎn)到圖的位置,并使兩條細線____,松手后,小卡片將無法在此位置平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?_____

(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是_____(答出一條即可).

【答案】遠小于 小卡片的重力可以忽略不計 不相等 平行 兩個力作用在同一直線上 測力計沒有調(diào)零

【解析】

(1)小卡片質(zhì)量比較小,重力比較小,可以忽略小卡片的重力;
(2)根據(jù)二力平衡的條件分析卡片兩端拉力的大小關(guān)系;
(3)若要探究平衡力是否在同一直線上,應(yīng)使拉力相等,且不在一條直線上,所以首先讓卡片轉(zhuǎn)過一定的角度,使受力不在一條直線上,并觀察小卡片的運動情況;
(4)利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼時,由于測量工具、或測量的人或所用器材,都會造成誤差的存在。

(1)由于小卡片的質(zhì)量很小,重力遠小于卡片受到的拉力,所以其重力可以不考慮;

(2)為了探究力的大小對二力平衡的影響,需要兩個力在同一直線、方向相反,改變兩個力的大小看卡片能否平衡;

(3)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,應(yīng)控制拉力大小相等,不在一條直線上,并使兩條細線平行,所以在卡片兩端掛同樣多的鉤碼,旋轉(zhuǎn)小卡片松手并觀察小卡片的運動情況;

(4)利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距,可能是彈簧測力計沒有調(diào)零、測量人造成的誤差、讀數(shù)誤差等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在水平地面上小明用60N的力F1沿水平方向拉著重為200N的物體前進5m,拉力F1做功______________ J,重力對物體做功________________J 。接著小明再用力F2沿水平方向拉著物體前進,兩次拉動物體得到的s—t圖像分別是如圖乙中的圖線①、②。兩次拉力的功率分別是P1、P2,則P1 __________________P2.(選填“>”、“=”“<”)

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【題目】在完成測量小燈泡功率的實驗后,小明產(chǎn)生疑問:實驗中滑動變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化時,它消耗的電功率如何變化呢?為此,他找來了下列器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,一定值電阻,三個規(guī)格分別為“5Ω,1A”、“30Ω,1A”“35Ω,0.5A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為6V).

實驗中小明設(shè)計的電路如上圖所示,在正確的連接和調(diào)節(jié)滑片后,他測出的數(shù)據(jù)如上表:

(1)通過分析表中的數(shù)據(jù),你認為小明選擇的規(guī)格是________  的滑動變阻器.

(2)根據(jù)題意,正確完成剩余部分連線,并使滑片向右移動時電流變小__________

(3)分析表中的數(shù)據(jù),寫出該滑動變阻器消耗的功率隨它接入電路的電阻變化而變化的情況是________

(4)以其中一組數(shù)據(jù)為例,算出定值電阻的阻值為________ Ω.(結(jié)果取整數(shù))

(5)小李正確連接電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針不轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近6V,電路的故障是 ________

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【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是

A.球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作

B.腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因

C.足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動

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【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,小明連接好的電路如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是( )

A. 將導(dǎo)線Ka端移至接線柱A

B. 將導(dǎo)線Mc端移至接線柱B

C. 將導(dǎo)線Mc端移至接線柱D

D. 將導(dǎo)線Lb端移至接線柱D

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【題目】歐姆堅持不懈的探索精神,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,王銳同學(xué)為探究小明提出的問題,設(shè)計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.

(1)在探究電流與電壓的關(guān)系的實驗中下面是王銳同學(xué)寫的實驗步驟,但是不夠全面,請你補充完整.

調(diào)節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;

斷開開關(guān),按照電路連接實物,將滑動變阻器的滑片置于________;

用開關(guān)試觸,檢查電路連接是否正確;

________

________,用電流表測電阻中的電路I2 , 用電壓表測電阻兩端的電壓U2 , 并記入表格;

重復(fù)以上步驟,共做6次試驗,將I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6記入表格;

收拾試驗器材.

(2)如表是探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是________

(3)王銳還想接著探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.先后6次改變A、B間的電阻值(如圖),測得相應(yīng)的電流值,并記錄在表中.

王銳分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認為其原因是________;

王銳認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作.每次改變電阻值后,應(yīng)該采取的正確操作是________

正確操作實驗后,王銳將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,請分析表中的數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電路跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系________

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【題目】2017年4月,貨運飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運載火箭發(fā)射,并與“天宮二號”順利完成自動交會對接,如圖所示,對接完成后,“天舟一號”相對于“天宮二號”是_____(選填“運動”或“靜止”)的。

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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在此實驗中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)___________________,請再列舉一個類似此思想的實驗:___________________________________(請仿造上面的句式填)。

(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量________(選填大于小于”)沙子吸收的熱量。

(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,________(選填沙子”)升高的溫度更高。

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【題目】小軍同學(xué)在做“探究影響電阻大小的因素”實驗時,選用的電阻絲的參數(shù)如下表.則下列結(jié)論中正確的是(

A. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體長度是否有關(guān)

B. 選用電阻絲分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)

C. 通過實驗探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻比電阻絲的電阻小

D. 通過實驗探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻與電阻絲的電阻相同

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