【題目】為緩解電力緊張的狀況,我國多措并舉:合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源、開發(fā)利用新能源,近年來陸續(xù)建成了一些核電站.如圖為核電站發(fā)電流程圖,在核電站發(fā)電過程中,關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序,下列說法中正確的是

A. 聚變;核能內(nèi)能化學能電能 B. 聚變;核能內(nèi)能機械能電能

C. 裂變;核能內(nèi)能機械能電能 D. 裂變;核能內(nèi)能化學能電能

【答案】C

【解析】

目前的核能發(fā)電得是核裂變,即核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來加熱水,產(chǎn)生的高溫、高壓蒸汽,獲得內(nèi)能;以蒸汽作為動力,推動汽輪機轉(zhuǎn)動,獲得機械能;機械能再帶動發(fā)電機發(fā)電,獲得電能。

故能的轉(zhuǎn)化為:裂變核能內(nèi)能機械能電能

故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動平衡車,又叫體感車,其工作原理是系統(tǒng)以姿態(tài)傳感器(陀螺儀、加速度計)來監(jiān)測車身的俯仰狀態(tài)變化率,通過高速微控制器計算出適當數(shù)據(jù)和指令后,電動機驅(qū)動車前進或后退,同時保持車體平衡,因此,駕駛?cè)酥灰淖冏约荷眢w的角度,往前或后傾,電動平衡車就會根據(jù)傾斜的方向前進或后退,而速度則與駕駛?cè)松眢w傾斜的程度成正比。為避免失控,傾斜角度最大為30度。

下表是一種電動平衡車的部分參數(shù):

動力來源

鋰電池

最高車速

18km/h

工作電壓

60V

最高車速行駛里程

27km

正常工作電流

1A

能量轉(zhuǎn)化效率

約90%

最大載重

112kg

固定頻率

150kHz

(1)電動平衡車啟動后會將電能主要轉(zhuǎn)化為_____能。

(2)當駕駛?cè)讼蚯皟A斜角度增加時,電動平衡將_____

A、加速 B、減速 C、停止 D、功率減小

(3)駕駛?cè)讼蚯皟A斜角度為30度時,電動平衡車的速度為_____km/h。

(4)電動平衡車充滿電后,沿平直公路以最高車速正常勻速行駛時,根據(jù)表格中的參數(shù)可以算出電動平衡車所受的阻力為_____N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的。

(1)圖甲中秒表的讀數(shù)是_____;

(2)圖乙溫度計的讀數(shù)是_____;

(3)圖丙中體溫計的讀數(shù)是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學用下圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離。

(1本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是 ,鋼球動能的大小是通過觀察 來判斷的。

(2從表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到過豎直位置的 相同,從而探究動能與 關(guān)系。

(3在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學建議換用同樣較長的木板,乙同學建議換一個較大的木塊,丙同學建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當采用 的建議。

(4由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某?萍夹〗M的同學們用PTC元件(即半導體陶瓷材料)制作了一個電加熱保溫杯。常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60℃.已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖甲,使用時PTC元件如圖乙接入家庭電路中。請回答下列問題:

(1)當溫度為60℃時,電路中的電流是_____mA,通電1min,PTC元件消耗的電能是_____J。

(2)PTC元件的最大電功率是_____W。

(3)保溫杯可以利用PTC元件的特性進行保溫的原理是:當溫度達到60℃時,PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率(即在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等),溫度保持不變。從圖甲中可以看出:①當它的溫度高于60℃時,PTC元件的電阻_____,電功率_____。(選填“變大”、“變小”、“不變”)溫度下降; ②當溫度低于60℃時,PTC元件的電阻_____,電功率_____,(選填“變大”、“變小”、“不變”),溫度上升。因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組小虎、小華、小峻,小薇要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有標有“”的小燈泡、電池組電壓為、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干。

小虎所接的實驗電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即使電路連接正確,請你在應(yīng)改動的導線上打““,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

________

改正電路后,當小華連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:

______;______。

調(diào)整后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大。閉合開關(guān),此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為則滑動變阻器的最大阻值為______。

移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值______A,小燈泡的額定功率為______

小虎在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅。經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞。查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是______。

小峻和小薇把燈泡換成幾個定值電阻,更換了學生電源,選用標有“”的滑動變阻器,繼續(xù)“探究歐姆定律”的實驗,小峻先探究電流與電壓的關(guān)系。閉合開關(guān),移動滑片依次測得5組數(shù)據(jù),其中第5次實驗中電壓表的指針如圖丙所示,其示數(shù)為______V,他們記錄的數(shù)據(jù)表1所示,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:______

表1電流與電壓關(guān)系

實驗序號

1

2

3

4

5

電壓

2

--

電流

表2電流與電阻關(guān)系

實驗序號

1

2

3

4

電阻

10

15

20

25

電流

他倆繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,先將電源電壓調(diào)為6V,分別換上多個定值電阻進行探究,數(shù)據(jù)記錄如圖表2所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的,你認為是第______選填實驗序號,理由是實驗所用的滑動變阻器的最小阻值太______選填“大”或“小”了。

在不更換滑動變阻器的情況下,可以采取措施______完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對應(yīng)的實驗測量。

A.降低定值電阻兩端電壓

B.降低電源電壓

C.選用夠大阻值的定值電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P從一端移到另一端的過程中,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示,則定值電阻R0的阻值為_____Ω;當滑動變阻器接入電路阻值分別為1/4RR時,電路消耗的總功率為P1、P2,則P1:P2=_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,1個標準大氣壓下,普通煤爐把壺內(nèi)20℃,5kg的水燒開需完全燃燒一定質(zhì)量的煤,此過程中,燒水效率為28%.為提高煤爐效率,浙江大學創(chuàng)意小組設(shè)計了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開壺內(nèi)初溫相同、等量水的過程中,還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃.[q=3×107J/kg,c=4.2×103J/(kg℃)],以上過程中問:

(1)普通煤爐把壺內(nèi)20℃,5kg的水燒開時,水吸收的熱量是多少?

(2)普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量有多大?

(3)雙加熱煤爐的燒水效率有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明班的同學對“影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素”進行了實驗探究。

首先他們猜想:影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素可能有電阻大小、電流大小和通電時間。此時小明聯(lián)想到生活中以下兩種現(xiàn)象:

現(xiàn)象1:電熱器只有在通電時才發(fā)熱,而且通電時間越長產(chǎn)生的熱量越多。

現(xiàn)象2:電爐是通過銅導線接入電路中的,通電時,鎳鉻合金制成的電爐絲熱的發(fā)紅,而銅導線幾乎不發(fā)熱。

(1)現(xiàn)象2主要支持以上猜想中的因素是____________

(2)小明針對現(xiàn)象2的猜想設(shè)計了如圖所示的實驗電路,其中A、B兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的煤油,將電阻RA和RB(RA<RB)分別浸沒在兩瓶煤油中,兩支溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。

①實驗時,小明將電阻RA和RB串聯(lián)接入電路中,這是為了控制__________________相同;

②小明在實驗中通過觀察___________來比較電流產(chǎn)生熱量的多少;

③接通電路后一段時間,小明發(fā)現(xiàn)B燒瓶中煤油的溫度比A燒瓶中煤油的溫度升高得多,由此可以得到的結(jié)論是:___________________。

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