12．有一彈簧秤放在水平桌面上，兩位同學各拉該秤和一端，使彈簧秤在桌面上靜止，秤的示數(shù)為5N，忽略秤與桌面間的摩擦，則這兩位同學所用的力是（　�。�
A．均為5NB．均為10NC．均為2.5ND．分別為5N和10N

分析 我們通常所說的彈簧秤的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的；在平衡力的作用下，彈簧秤是靜止或勻速直線運動的，其中的彈簧肯定會發(fā)生形變，所以彈簧秤一定有示數(shù)．

解答 解：彈簧秤的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧秤的示數(shù)為5N，所以掛鉤上受到了5N的力；彈簧秤測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力，因此拉環(huán)上也受到5N的力．因此兩名同學施加的力均為5N．
故選A．

點評 本題考查根據(jù)二力平衡知識來分析彈簧測力計的使用，較為抽象，它是力學基本的測量工具之一，需要認真領會．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明用如圖所示的滑輪組，在10s鐘將質量為60kg的物體A勻速提升了2m．已知繩子自由端所有的拉力為200N．請計算處與此題相關的任意四個物理量（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上，而長方形木塊A靜止在B的斜面上，如圖，下列說法正確的是（
A．水平桌面對B的支持力大小等于A與B的重力之和
B．水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力
C．B對A的支持力與A的重力不是一對平衡力
D．就水平桌面對B的支持力而言，B是受力物體，A也是受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是小莉設計的一種壓力計，AB是一根彈簧，其A端與金屬滑片P相連，B端固定在支架上，R是電阻線，壓力表是由電流表改裝而成，表上指針指的刻度可反映出作用在彈簧上壓力的大小．小蕃認為小莉設計存在多個不足之處，請指出其中的兩條加以說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一個物體懸掛在彈簧測力計上測量時示數(shù)為29.4N，如果將放在天平上測量時其質量為3kg，若將它帶到月球上測其質量為3kg，其重力與地球相比將變小（填“變大”、“不變”或“變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于誤差，下列說法中正確的是（　　）
A．誤差的產(chǎn)生只與測量工具有關
B．真實值與測量值之間的差異始終存在
C．誤差不能避免，但是可以盡量減小；錯誤也不可避免
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖中物體的長度為2.35cm，合0.235dm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小華同學平時非常注意觀察，她發(fā)現(xiàn)藥物口服液（比如治療感冒用的“雙黃連口服液”）的盒內配有的特制吸管截面形狀與普通飲料吸管的截面形狀不同（見圖），口服液吸管外壁有棱，而普通的飲料吸管是外壁光滑呈圓形．她同時觀察到藥物口服液的封口有兩層，內層瓶蓋是用橡膠制作的，外層還有一層金屬箔，而普通的飲料瓶口是用錫箔紙（或塑料紙）來封住的．口服液吸管外壁形狀做成有棱的原是：利于空氣進入瓶內，使瓶內氣壓和外界氣壓始終相同，藥液在大氣壓的作用下很容易被壓入口中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的實驗過程，可驗證阿基米德原理，其中“步驟B”的目的是：測出被測物塊浸沒在水中時所受的拉力，若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)值F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，F(xiàn)4滿足關系式F1-F2=F4-F3時，則可以驗證該原理．

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