凸透鏡成的實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的．
√
√
．
分析：要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)及規(guī)律．知道當(dāng)物距大于焦距時(shí)，成倒立的實(shí)像，當(dāng)物距小于焦距時(shí)，成正立的虛像．
解答：解：當(dāng)物距大于焦距時(shí)，凸透鏡成倒立的實(shí)像；當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成放大、正立的虛像．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了凸透鏡成像中實(shí)像與虛像的區(qū)別．要掌握凸透鏡成像的規(guī)律及特點(diǎn)，從中總結(jié)規(guī)律性的知識(shí)，凸透鏡成的實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在物理實(shí)踐活動(dòng)中，某活動(dòng)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律，他們用了A、B兩個(gè)焦距不同的透鏡分別進(jìn)行了若干次操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準(zhǔn)確地記錄在下頁表中：
  凸透鏡焦距（cm） 物到凸透鏡距離（cm） 像到透鏡距離（cm） 像的情況
正、倒 大、小 虛、實(shí)
凸透鏡A 14 20 47 倒立 放大 實(shí)像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡B 16 20 80 倒立 放大 實(shí)像
30 34 放大
40 27 縮小
60 22 縮小
為了判斷是哪個(gè)條件的改變導(dǎo)致了最后結(jié)果的變化，在對(duì)比時(shí)要選擇的兩次實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件發(fā)生變化，這種科學(xué)方法叫做
控制變量法
控制變量法
．
請(qǐng)你幫助他們分析從表中獲得的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上．
結(jié)論一：在成實(shí)像的情況下，物體到凸透鏡的距離相同時(shí)，凸透鏡的焦距越長，像到凸透鏡的距離越長．
結(jié)論二：在成實(shí)像的情況下，
焦距長（短）的凸透鏡，其成像的像距也長（短）
焦距長（短）的凸透鏡，其成像的像距也長（短）
．
結(jié)論三：當(dāng)物距在
大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)，所成的像都是倒立、放大的實(shí)像
大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)，所成的像都是倒立、放大的實(shí)像
．
結(jié)論四：當(dāng)物距在
大于二倍焦距時(shí)，所成的像都是倒立、縮小的實(shí)像
大于二倍焦距時(shí)，所成的像都是倒立、縮小的實(shí)像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，蠟燭在光屏上成一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．若所用的凸透鏡的焦距為5cm，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如：
次數(shù) 物體到凸透鏡的距離 像到凸透鏡的距離 像的大小
（放大或縮小）		 像的正倒
1 15 7.5 縮小 倒
2 10 10 等大 倒
3 7 17.5 放大 倒
4 4 / 放大 正
①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知所成的像都是
實(shí)像
實(shí)像
（選填“實(shí)像”或“虛像”），物距越大，像距越
小
小
．
②在第4次實(shí)驗(yàn)中，從
光屏
光屏
一側(cè)通過凸透鏡看到在蠟燭一側(cè)放大的像，這個(gè)像是
虛像
虛像
（選填“實(shí)像”或“虛像”）．
③如圖乙所示，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏和蠟燭，光屏上始終沒有出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認(rèn)為除了第4次實(shí)驗(yàn)的原因以外，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因還可能是
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無法成在光屏上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無法成在光屏上
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一盞燈泡和白墻之間移動(dòng)一塊凸透鏡，有兩個(gè)位置可以在墻上得到燈泡的像．透鏡離燈泡較近時(shí)，像是
越大
越大
的；透鏡離燈泡較遠(yuǎn)時(shí)，像是
越小
越小
的．所成的像都是
倒
倒
立的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖所示，
（1）將凸透鏡向
下
下
移動(dòng)，可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央．
（2）此時(shí)所在的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像．
（3）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏中心在同一高度上，將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，調(diào)整光屏位置得到清晰的像，這個(gè)像與原來相比
變小
變小
 （填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，第1實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上．但是，在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到清晰的像，請(qǐng)你幫他們找出三個(gè)可能的原因：
①
蠟燭的燭焰、透鏡、光屏三者的中心不在同一直線上（或者“不在同一高度”）
蠟燭的燭焰、透鏡、光屏三者的中心不在同一直線上（或者“不在同一高度”）
． ②
蠟燭放在了焦點(diǎn)上（u=f）
蠟燭放在了焦點(diǎn)上（u=f）
．③
蠟燭放在了焦點(diǎn)以內(nèi)（u＜f）
蠟燭放在了焦點(diǎn)以內(nèi)（u＜f）
．
（5）第2實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干次操作，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中．
凸透鏡焦距/cm 14 14 14 14 16 16 16 16
物體到凸透鏡距離/cm 20 30 40 60 20 30 40 60
像到凸透鏡距離/cm 47 26 22 18 80 34 27 22
像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù)，寫出兩個(gè)探究結(jié)論：①
在凸透鏡焦距一定且成實(shí)像情況下，物體到凸透鏡越遠(yuǎn)（近），像離凸透鏡越近（遠(yuǎn)）；（或者“成倒立像時(shí)：物距增大，像距減小”）
在凸透鏡焦距一定且成實(shí)像情況下，物體到凸透鏡越遠(yuǎn)（近），像離凸透鏡越近（遠(yuǎn)）；（或者“成倒立像時(shí)：物距增大，像距減小”）
；
②
物體到凸透鏡距離大于1倍焦距，成倒立的像（或者“u＞f：成的像都是倒立的”）
物體到凸透鏡距離大于1倍焦距，成倒立的像（或者“u＞f：成的像都是倒立的”）
．

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科目：初中物理 來源：2010年廣東省肇慶一中中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，蠟燭在光屏上成一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．若所用的凸透鏡的焦距為5cm，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如：
次數(shù)物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的大小
（放大或縮�。�		像的正倒
1157.5縮小倒
21010等大倒
3717.5放大倒
44/放大正
①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知所成的像都是______（選填“實(shí)像”或“虛像”），物距越大，像距越______．
②在第4次實(shí)驗(yàn)中，從______一側(cè)通過凸透鏡看到在蠟燭一側(cè)放大的像，這個(gè)像是______（選填“實(shí)像”或“虛像”）．
③如圖乙所示，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏和蠟燭，光屏上始終沒有出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認(rèn)為除了第4次實(shí)驗(yàn)的原因以外，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因還可能是______．

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