在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,以下是部分實驗步驟:
(1)把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計
水平勻速
水平勻速
拉動木塊,這時木板對木塊的摩擦力大小才等于
彈簧測力計的示數(shù)
彈簧測力計的示數(shù)
.(如圖甲);
(2)把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣方法拉木塊(如圖乙);
(3)把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長木板上,用同樣方法拉木塊(如圖丙);
(4)比較圖中
甲、乙
甲、乙
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān);
比較甲、丙兩次實驗數(shù)據(jù),初步得出的結(jié)論是:
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(5)如果在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來作圖甲的實驗,請你猜想當(dāng)拉動木塊時,彈簧測力計的示數(shù)
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)原甲圖中的測力計示數(shù),理由是:
滾動代替滑動,可以減小摩擦力
滾動代替滑動,可以減小摩擦力
分析:(1)摩擦力很難直接觀察得到,因此,利用轉(zhuǎn)換法的思想,當(dāng)用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,這樣可得到摩擦力的大。
(2)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),而與接觸面積無關(guān),在探究時,應(yīng)運用控制變量法,每次只研究其中的一個量,保持其他的量不變.
(3)減小摩擦力的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、使接觸面彼此離開、變滑動為滾動.
解答:解:(1)利用轉(zhuǎn)換法來測量摩擦力時,當(dāng)物體在水平方向上做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,此時可通過彈簧測力計的示數(shù)得出拉力的大;
(4)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的大小的關(guān)系,必須控制壓力、接觸面的粗糙程度不變,改變接觸面積大小來做實驗,符合要求的甲、乙兩次實驗;
比較甲、丙兩次實驗數(shù)據(jù),可以看出它是在接觸面不變的情況下,使壓力增大了,此時彈簧測力計的示數(shù)也增大了,初步得出的結(jié)論是:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(5)實驗中在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來作圖甲的實驗,它是利用變滑動為滾動,來減小摩擦力的,所以此時的彈簧測力計示數(shù)會減。
故答案為:(1)水平勻速;彈簧測力計的示數(shù);(4)甲、乙;當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(5)小于;滾動代替滑動,可以減小摩擦力.
點評:在此類實驗中,需要探究的量一般有三個,這里探究了其中的兩個,即摩擦力大小與壓力大小、接觸面積的大小的關(guān)系,其中,與壓力大小有關(guān),與接觸面積的大小無關(guān),這是我們應(yīng)該熟知的結(jié)論;同時,實驗中還分別用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法,也是我們應(yīng)該掌握的物理學(xué)的基本研究方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶應(yīng)縣模擬)回顧探究和實驗:
(1)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(2)如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中木塊被推動的越
,表明鋼球動能越大,這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與
速度
速度
的關(guān)系.

(3)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越
.進一步推理得出,運動的物體在
不受力
不受力
時,將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
②將圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?北塘區(qū)一模)回顧探究和實驗:
(1)在做“用天平和量筒測定固體密度”的實驗時,小北塘同學(xué)測量石塊的質(zhì)量如圖甲,測量石塊的體積如圖乙,則石塊的質(zhì)量為
64
64
g,石塊的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3
(2)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:

①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.
根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(3)如圖是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中木塊被推動的越
,表明鋼球動能越大,這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與
速度
速度
的關(guān)系.

(4)如圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越
.進一步推理得出,運動的物體在
不受力
不受力
時,將永遠做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊做
勻速直線
勻速直線
運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù).②下表是某同學(xué)實驗時,記錄的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 接觸面材料的性質(zhì) 壓力 摩擦力
1 木塊與木板 3N 0.6N
2 木塊與木板 5N 1.0N
3 木塊與毛巾 5N 1.2N
A.比較第1、2次實驗時,可以得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

B.比較第2、3次實驗時,可以得出的結(jié)論是
壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

C.上述研究物理問題的方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

一位同學(xué)在研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時,先用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N;接著在木塊上放一個金屬塊,仍然用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數(shù)為1.6N.這個實驗表明:滑動摩擦力的大小與物體接觸面上的
壓力
壓力
有關(guān).

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