6.如圖是一袋牛奶.標簽上有“凈含量200mL”字樣,若它的密度為1.02×103kg/m3,這袋牛奶的質(zhì)量是204g,若小明用手捏住自然下垂的牛奶袋不動,然后逐漸加大手捏袋子的力,則該袋牛奶受到的摩擦力的大小不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

分析 (1)知道牛奶的體積和密度,利用m=ρV求牛奶的質(zhì)量;
(2)牛奶袋靜止,處于平衡狀態(tài),在豎直方向上受到重力和摩擦力的作用,大小相等,據(jù)此分析判斷.

解答 解:
(1)牛奶的體積V=200mL=200cm3=2×10-4m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得牛奶的質(zhì)量:
m=ρV=1.02×103kg/m3×2×10-4m3=0.204kg=204g;
(2)若小明用手捏住自然下垂的牛奶袋不動,此時牛奶袋靜止,處于平衡狀態(tài),在豎直方向上受到重力和摩擦力的作用,大小相等;逐漸加大手捏袋子的力,該袋牛奶還是處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力還與重力平衡,大小不變.
故答案為:204;不變.

點評 本題考查了密度公式、二力平衡條件的應用,易錯點在第二問,確定逐漸加大手捏袋子的力后袋子仍然靜止處于平衡狀態(tài)是關鍵.

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16.為了探究運動和力的關系,小敏進行了如下實驗;讓小車分別從A、B、C處由靜止開始滑下,觀察小車在水平面上運動的距離,并對毛巾、棉布和木板三種表面重復實驗,將觀察結果記錄在表中.
表面小車運動的距離/厘米
材料從A處下滑從B處下滑從C處下滑
毛巾444545272827141313
棉布505150313031161516
木板676868414041212021
(1)實驗中,要使小車在水平面上開始運動時的速度相同,小車應從斜面的同一高度處滑下.
(2)比較實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車運動狀態(tài)改變最慢的是在木板表面上.
(3)實驗結果能證明B(選填序號).
A.物體運動需要力
B.力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在敲響大鐘時,有同學發(fā)現(xiàn),即使停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍然“余音未止”,其根本原因是大鐘仍在振動.

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14.一旦煤氣泄漏,泄漏現(xiàn)場你絕不能(  )
A.開窗B.開燈C.關煤氣D.跑出去求救

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.英國物理科學家法拉第引入磁感線來形象地描述磁體周圍的磁場.下列關于磁場和磁感線的說法,錯誤的是(  )
A.磁場是有方向的
B.磁感線是用來描述磁場的一些真實存在的曲線
C.磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出發(fā),回到磁體南極
D.磁場中小磁針自由靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示,在“測定小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有以下器材:小燈泡 ( 額定電壓為2.5V,電阻約10Ω)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關、電壓為4V的電源、滑動變阻器、導線若干.

(1)根據(jù)圖甲提供的電路,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物圖連接成實驗電路.
(2)實驗過程中,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉,分析電路故障的原因可能是B.
A.小燈泡斷路        B.只有小燈泡短路        C.只有滑動變阻器短路        D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,某次實驗中,電流表示數(shù)是0.2A,電壓表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)是2.2V,此時小燈泡的功率是0.44W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明用繩子拉著一顆小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關?除了小球的質(zhì)量以外小明還認為與小球的運動速度有關,于是他用一根橡皮筋連接一個質(zhì)量為15克的小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖所示),改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄表格,請為小明的實驗設計一張表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖是同學們在家庭實驗室中的一些小制作,它們成像原理和樹影下的光斑原理相同的是( 。
A.
針孔照相機--在半透明紙上承接到景物的像
B.
潛望鏡--在水面下觀察到水面上物體的像
C.
昆蟲觀察箱--可同時觀察到昆蟲的背面和下面的像
D.
自制照相機--在半透明紙上承接到遠處樹木的像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.摩擦力是初中科學學習的難點,如何形象地表現(xiàn)出摩擦力的大小呢?小柯同學想到了媽媽洗衣服時用的毛刷.

(1)小柯將一個毛刷分別靜置在水平面和斜面上,圖乙顯示出毛刷受到了摩擦力的作用.
(2)小柯發(fā)現(xiàn)用不同的速度拉動圖甲的毛刷觀察到毛刷的形變程度都相同.他在長毛刷上放一個砝碼,繼續(xù)拉動,他觀察到毛刷的彎曲程度更大了,據(jù)此可得出結論:摩擦力大小與壓力大小有關.
(3)小柯將長毛刷A放在B物體上,拉著B向右運動時,觀察到的現(xiàn)象如圖丙所示,可推知A沒有做勻速直線運動,請從力學角度加以分析A水平方向只受到摩擦力(或受力不平衡).
(4)小柯運用了轉化法,以下研究方法相同的是BD.
A.用磁感線來表示磁場     B.用沙子的凹陷程度來表現(xiàn)壓強的大小
C.用水流比做電流         D.用磁鐵吸引大頭針的數(shù)目表示磁性的強弱.

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