3.A、B為平直公路上相距10m的兩點(diǎn),甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)沿公路運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過(guò)6秒鐘,則下列情形不可能的是(  )
A.兩車相距6mB.兩車相距26mC.兩車相距4mD.兩車相距18m

分析 從圖象中得出甲、乙兩車的速度,利用速度公式計(jì)算出經(jīng)過(guò)6秒鐘后兩車通過(guò)的路程,然后分以下幾種情況進(jìn)行討論:①甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),相向而行;②甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),相背而行;③甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),同向而行,方向由左向右;④甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),同向而行,方向由右向左.

解答 解:由圖象(a)知,當(dāng)t=3s時(shí),s=2m,則甲車的速度v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{2m}{3s}$=$\frac{2}{3}$m/s;
由圖象(b)知,當(dāng)t=3s時(shí),s=6m,則乙車的速度v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{6m}{3s}$=2m/s;
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,經(jīng)過(guò)6秒鐘甲車通過(guò)的路程為:${s}_{甲}^{′}$=vt=$\frac{2}{3}$m/s×6s=4m,
經(jīng)過(guò)6秒鐘乙車通過(guò)的路程為:${s}_{乙}^{′}$=vt=2m/s×6s=12m;
①若甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),相向而行,則經(jīng)過(guò)6秒鐘兩車相距12m-10m+4m=6m;
②若甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),相背而行,則經(jīng)過(guò)6秒鐘兩車相距10m+4m+12m=26m;
③若甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),同向而行,方向由左向右(如圖甲),則經(jīng)過(guò)6秒鐘兩車相距10m-4m+12m=18m;
④若甲、乙兩車分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),同向而行,方向由右向左(如圖乙),則經(jīng)過(guò)6秒鐘兩車相距4m-(12m-10m)=2m.
綜上分析可知,ABD均有可能,C不可能.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程.此題關(guān)鍵是從圖象中得出甲、乙兩車的速度,難點(diǎn)是對(duì)可能的情形進(jìn)行討論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,動(dòng)圈式話筒的膜片與線圈固定在一起,線圈套在磁鐵上.當(dāng)我們對(duì)著話筒講話時(shí),膜片就會(huì)帶動(dòng)線圈一起振動(dòng),并切割磁感線,使線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流,于是將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào).則關(guān)于動(dòng)圈式話筒,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.動(dòng)圈式話筒用到了電磁感應(yīng)的知識(shí)
B.動(dòng)圈式話筒是焦耳定律的應(yīng)用
C.動(dòng)圈式話筒在工作時(shí),將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
D.動(dòng)圈式話筒在工作時(shí),將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,用滑輪組拉著重900N的物體A沿水平方向勻速移動(dòng),在40s內(nèi)移動(dòng)了8m,拉力F所做的功為1280J.則:
(1)拉力的大小為80N,功率為32W.
(2)不計(jì)繩重及與滑輪的摩擦,若滑輪組的機(jī)械效率為95%.則物體A受到的摩擦力152N,動(dòng)滑輪的重力為8N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.學(xué)習(xí)了功和功率的知識(shí)后,小明想粗略測(cè)量自己上樓梯時(shí)的功率,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)所需的器材:臺(tái)秤、皮尺、秒表.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①用臺(tái)秤稱出人的質(zhì)量m;
②用皮尺測(cè)出樓的高度h;
③用秒表測(cè)出人上樓時(shí)所用的時(shí)間t.
(3)根據(jù)測(cè)出的物理量,推導(dǎo)出計(jì)算功率的公式:P=$\frac{mgh}{t}$(用上述字母表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示是小宇所做電學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路,這些電路中的元件和接觸點(diǎn)都良好.關(guān)于這四個(gè)電路,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.
開(kāi)關(guān)閉合后,電流表A1和A2都有示數(shù),且兩表示數(shù)相等
B.
自制電池的正極是鋅片,負(fù)極是銅片,它的電壓約為0.3V
C.
開(kāi)關(guān)閉合后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表沒(méi)有示數(shù),但電壓表有示數(shù)
D.
甲乙兩根粗細(xì)相同的合金絲分別接入該電路時(shí),乙的功率較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.由同種材料制成的A、B兩個(gè)金屬球,其中一個(gè)是實(shí)心的,已知A球的質(zhì)量是128g,體積是16cm3;B球的質(zhì)量是60g,體積為12cm3.則實(shí)心球是A(選填“A”“B”),空心球的空心部分體積是4.5cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小李同學(xué)按圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).所用電源為3節(jié)新干電池串聯(lián)而成,且電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.
①在閉合電鍵S前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中B端.(選填“A”或“B”)
②他實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵時(shí),觀察電流表的示數(shù)并記錄在序號(hào)1中.接著,他移動(dòng)滑片到中點(diǎn)位置(即滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為10歐),將電壓表的示數(shù)2.5伏記錄在序號(hào)2中.當(dāng)他將滑片移動(dòng)到另一端時(shí),將電流表的示數(shù)0.36安記錄在序號(hào)3中.
請(qǐng)?jiān)诒碇袑⒃撏瑢W(xué)設(shè)計(jì)的表格空白處填寫(xiě)完整.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐).
物理量
 序號(hào)
電壓
(伏)
電流
(安)
電阻
(歐)
電阻平均值(歐)
11.70.1412.112.4
22.50.212.5
34.50.3612.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖中,電源電壓為3.5V,電壓表的示數(shù)為2V,則( 。
A.L1兩端的電壓為1.5VB.L2兩端的電壓為1.5V
C.L1兩端的電壓為3.5VD.L2兩端的電壓為5.5V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題,我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),下列采取的措施不合理的是( 。
A.在估測(cè)大氣壓值時(shí),為了便于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量,選用較大容積的注射器
B.在探究平面鏡成像時(shí),為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對(duì)著棋子照
C.在探究紅外線的熱效應(yīng)時(shí),為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯,將玻璃泡涂黑
D.在測(cè)量紙錐下落的速度時(shí),為了方便時(shí)間的測(cè)量,選用錐角較大的紙錐

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