一架飛機(jī)在某災(zāi)區(qū)上空沿水平方向勻速飛行，同時(shí)向地面空投救災(zāi)物資。投下物資后，飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢能發(fā)生的變化是（ ）
A．動(dòng)能不變，重力勢能變小
B．動(dòng)能變小，重力勢能不變
C．動(dòng)能和重力勢能都不變
D．動(dòng)能和重力勢能都變小
D

試題分析：動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，飛機(jī)是勻速飛行，故速度不變，但由于飛機(jī)在不斷向地面投下物質(zhì)，故質(zhì)量在不斷減小，故動(dòng)能和重力勢能都在不斷減小，因此選D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

青少年在安靜思考問題的時(shí)候，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的100min內(nèi)，心臟做功約為______J，用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體勻速升高_(dá)_____m．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于能量的描述不正確的是�。ā　。�
A．掛在屋頂?shù)碾姛艟哂兄亓菽?/td>B．太陽的光具有光能
C．正在行駛的火車具有動(dòng)能D．掛在墻上的弓箭具有彈性勢能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員(    )
A．助跑階段機(jī)械能不變
B．起跳時(shí)機(jī)械能為零
C．經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
D．經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

大興安嶺部分松林發(fā)生蟲災(zāi)，為了滅蟲，政府多次調(diào)動(dòng)直升飛機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行時(shí)，在噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機(jī)的
A．動(dòng)能減小，重力勢能減小
B．動(dòng)能不變，重力勢能不變
C．動(dòng)能減小，重力勢能增大
D．動(dòng)能增大，重力勢能減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中所示為研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實(shí)驗(yàn)裝置。某小組同學(xué)每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到粘有橡皮泥的小鐵桌面上，并使小鐵桌的桌腿陷入細(xì)沙中一定的深度。他們觀察到：在重錘下落高度不同的情況下，桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度不同。老師告訴他們，桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度越大，反映出重錘對小鐵桌做的功越多，表明重錘具有的重力勢能越大。他們用m表示重錘的質(zhì)量，H表示重錘距小鐵桌的高度，h表示桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度，并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。

實(shí)驗(yàn)序號
重錘質(zhì)量
m/kg
重錘距小鐵桌的高度H/m
桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的
深度h /m
1
0.1
0.6
0.024
2
0.1
0.9
0.030
3
0.2
0.3
0.024
4
0.2
0.6
0.035
(1)比較實(shí)驗(yàn)序號1與2（或3與4）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在     相同的情況下，重錘被舉得越高，具有的重力勢能越   （選填“大”或“小”） 。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號__________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在舉起高度相同的情況下，重錘的質(zhì)量越大，具有的重力勢能就越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是雜技演員演出時(shí)的簡圖．分析圖中的情景可知，右邊演員最終獲得的能量來自左邊演員最初的__________（選填“動(dòng)能”或“重力勢能”），由于右邊演員升高的高度大于左邊演員起跳時(shí)的高度，因而左邊演員的_________一定要更大些．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動(dòng)能EK隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是（     ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。
⑴為驗(yàn)證其猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將小球置于彈簧的右端，將同一個(gè)彈簧每次壓縮_______的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒__________，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢能的大小。

⑵假若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
⑶小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)紙盒一起移動(dòng)一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)是__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

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