【題目】小欣為了測(cè)量液體A的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____端移動(dòng)；

(2)將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為_____cm3；

(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為_____g；

(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為40g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為_____kg/m3。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的密度值_____（選“偏大”或“偏小”）

【答案】右 60 94 0.9×l03 偏小

【解析】

(1)[1]由圖甲知道，橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng)。

(2)[2]由圖乙知道，量筒的分度值為2mL，量筒中液體A的體積為60mL＝60cm3。

(3)[3]由圖丙知道，燒杯和液體A的總質(zhì)量為

m＝50g+20g+20g+4g＝94g

(4)[4]由于空燒杯的質(zhì)量為40g，則液體A的質(zhì)量

m′＝94g﹣40g＝54g

所以，液體A的密度

[5]將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，量筒中有殘留的液體，使得測(cè)量的液體A質(zhì)量偏小，由知道，密度偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，LED正常發(fā)光。若將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.LED仍正常發(fā)光B.電壓表的示數(shù)變大

C.電流表的示數(shù)不變D.滑動(dòng)變阻器兩端電壓不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)凇疤骄恳后w內(nèi)部的壓強(qiáng)”時(shí)，進(jìn)行了如下探究。

(1)如圖所示，小聰將塑料袋套在手上，然后伸入盛有水的容器中，感受到塑料袋緊緊地貼在手上。根據(jù)小聰?shù)母惺�，你認(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)是：____________；

(2)在實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們利用水、燒杯和微小壓強(qiáng)計(jì)等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；

①實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們通過(guò)觀察________來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小；

②把探頭浸沒(méi)于水中，使壓強(qiáng)計(jì)的探頭沒(méi)人水中的深度增大，如圖甲、乙所示，這是探究：_______；

③對(duì)比乙、丙兩圖，控制探頭在水鹽水中的深度相同，可得到的結(jié)論：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗和小亮在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖所示。

（1）在圖所示的實(shí)物電路中，_____連接有錯(cuò)誤；（填實(shí)驗(yàn)器材名稱）

（2）小亮將電路連接的錯(cuò)誤改正后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P置于_____端（選填“A”或“B”）中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模看螒?yīng)更換_____，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使_____不變；

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖甲、乙所示，則此時(shí)小亮所使用的電阻為_____Ω；

（4）小麗重新設(shè)置了小亮實(shí)驗(yàn)中不變量的數(shù)值，又進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時(shí)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為_____A。

（5）利用如圖所示改正后的電路還可以完成的實(shí)驗(yàn)有______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是我們常見(jiàn)的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用�?lái)描述（ ）

A.常溫常壓下，水的質(zhì)量與它的體積的關(guān)系

B.浸在液體中的物體所受的浮力與物體體積的關(guān)系

C.在同一地點(diǎn)，物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

D.勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有等體積的甲、乙兩種液體，兩個(gè)完全相同的小球分別浸沒(méi)在兩種液體中，液體對(duì)各自容器底的壓強(qiáng)相等。若將小球從兩液體中取出，則甲、乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量和壓強(qiáng)變化量的大小關(guān)系是（　�。�

A.，B.，

C.，D.，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示電路中，電源電壓為U且保持不變。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上。開(kāi)關(guān)S閉合前后，兩電壓表指針?biāo)诘奈恢貌蛔�。�?qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出兩電壓表的示數(shù)及相對(duì)應(yīng)的故障_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理實(shí)驗(yàn)室，小明用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律。

(1)小明檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，均發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______（選填“大”或“小”），這表明其氣密性差，然后小明調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；

(2)比較圖乙、丙，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______（選填“相等”或 “不相等”）；

(3)將圖甲中的探頭逐漸下移，可觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______________（選填“增大”“減小”或“不變”）；

(4)向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置____（選填“上移”或“下移”），然后觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論： ________；

(5)實(shí)驗(yàn)后，小明自制了如圖所示的裝置繼續(xù)探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起，如圖丁所示，這說(shuō)明液體對(duì)容器____________有壓強(qiáng)。他再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時(shí)，橡皮膜恢復(fù)原狀，如圖戊所示，則ρ液_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡L的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示，現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中，電路中電源的電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是

A.電路消耗的總功率保持不變

B.電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

C.電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小

D.燈泡電阻的改變量小于滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的改變量

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