分析 (1)電壓表應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián),根據(jù)小燈泡的額定電壓值選擇合適的量程;
(2)閉合開關(guān)前,為防止電路的電流過大,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至最大阻值處;
(3)小燈泡都不發(fā)光,且電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)說明電路斷路,當(dāng)把導(dǎo)線的兩端分別接在A、E和A、C接線柱上說明它們與電源之間是通路,據(jù)此判斷斷路的位置;
(4)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù),根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率.
解答 解:(1)由題可知,電壓表測(cè)小燈泡兩端電壓,由于小燈泡的額定電壓為2.5V<3V,故電壓表應(yīng)采用0-3V量程并與小燈泡并聯(lián),如圖丙所示;
(2)為防止電路的電流過大,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至最大阻值處,由圖可知,應(yīng)滑至B端,目的是保護(hù)電路;
(3)小燈泡都不發(fā)光,且電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)說明電路斷路;
當(dāng)把導(dǎo)線的兩端接在A、E上時(shí)燈泡發(fā)光且電壓表有示數(shù),說明A、E之間的元件斷路;
當(dāng)接A、C接線柱時(shí),燈泡發(fā)光且電壓表示數(shù),說明CE間是通路,A、C間的元件斷路,由圖可知是滑動(dòng)變阻器斷路,故選C;
(4)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.28A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.
故答案為:(1)見圖丙;(2)B;保護(hù)電路;(3)C;(4)0.28;0.7.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表量程的選擇和連接、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)以及電功率的計(jì)算,要注意額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
位置 | C | B | A |
電 流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
表格 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體 | m/g | V/cm3 | $\frac{m}{V}/({g/c{m^3}})$ |
1 | 鋁塊1 | 27 | 10 | 2.7 | |
2 | 鋁塊2 | 54 | 20 | 2.7 | |
3 | 鐵塊1 | 79 | 10 | 7.9 | |
4 | 鐵塊2 | 158 | 20 | 7.9 | |
結(jié)論 | ①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不同 ②由上述實(shí)驗(yàn)引入了密度的概念,密度在數(shù)值上等于某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量. |
方法 | 小雨用天平和量筒測(cè)量石塊的密度,運(yùn)用了排水法.實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù): 請(qǐng)將空白處填寫完整. | ||||||||||
數(shù)據(jù)表格 |
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過程步驟 | ①用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1(如圖所示);②用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2;③把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分,讀出液體的體積V;④將m、V帶入公式中,算出液體的密度ρ;⑤根據(jù)m1、m2算出液體的質(zhì)量m. | |||||||||||
數(shù)據(jù)表格 | 請(qǐng)根據(jù)圖示,將下列空格填好:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做功越多,功率越大 | B. | 做功越快,功率一定越大 | ||
C. | 做功時(shí)間越短,功率一定越大 | D. | 機(jī)械效率越高,功率越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家用電器的金屬外殼一定要接地 | |
B. | 控制家用電器的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上 | |
C. | 使用測(cè)電筆時(shí),手要接觸筆尾金屬體 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把人拉開 |
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