6．如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（　�。�
A．
彎道上沿曲線(xiàn)滑行的運(yùn)動(dòng)員		B．
吊在天花板下靜止電燈
C．
路上勻速行駛的小車(chē)		D．
空中勻速直線(xiàn)下落的跳傘

分析 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向的改變，包括以下三種情況：
（1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；（2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；（3）速度大小以及方向都發(fā)生改變．

解答 解：A、彎道上沿曲線(xiàn)滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度和方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；
B、吊在天花板下的靜止電燈，由于處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，符合題意；
C、路上勻速行駛的小車(chē)，只有方向?yàn)橹本�(xiàn)時(shí)，才是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，否則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；
D、空中勻速直線(xiàn)下落的降落傘，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，符合題意．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)題目可從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行判斷：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都不變時(shí)，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變；當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小或者方向改變時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高3～5℃，這就是熱島效應(yīng)，如圖所示，人們?cè)谛^(qū)里修建人工湖、噴水池，主要利用水的比熱容比較大的原因來(lái)調(diào)節(jié)氣溫，若噴水池內(nèi)有5t水，水溫升高2℃吸收的熱量是4.2×107J（c水=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰倒立的像．接下來(lái)不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列情形可能發(fā)生的是（　�。�
A．光屏向右移，能接收到清晰放大的實(shí)像
B．光屏向左移，能接收到清晰放大的實(shí)像
C．光屏向左移，能接收到清晰縮小的實(shí)像
D．無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都接收不到清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小民同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度相同．
（2）若U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大，說(shuō)明液體在被探測(cè)處產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．
（3）小民把壓強(qiáng)計(jì)調(diào)好后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．
（4）小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，這時(shí)應(yīng)保持探頭在各種液體中的深度相同．若觀察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大，說(shuō)明這種液體的密度較大（選填“較大”或“較小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．通過(guò)兩年的初中物理學(xué)習(xí)，我們學(xué)過(guò)很多物理公式，下列公式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．速度：v=$\frac{s}{t}$B．密度：ρ=$\frac{m}{V}$C．電功率：P=$\frac{W}{t}$D．歐姆定律：I=$\frac{U}{R}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．我國(guó)照明電路電壓是220V，可用測(cè)電筆來(lái)分辨火線(xiàn)或零線(xiàn)，如圖是鋼筆式測(cè)電筆的構(gòu)造示意圖，使用該種測(cè)電筆檢查電路時(shí)，手指要接觸到筆尾金屬體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為探究某種物質(zhì)的特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)填在表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3（m/V）/g•cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216
4松木210200.5
（1）上表中空格處數(shù)據(jù)應(yīng)為0.5．
（2）比較1、2次數(shù)據(jù)可得出：同種物質(zhì)的質(zhì)量跟它體積的關(guān)系是成正比；
（3）比較2、3次數(shù)據(jù)可得出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同；
（4）比較1、4次數(shù)據(jù)可得出：不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某電子磅秤原理圖如圖甲所示，主要部件是杠桿ABO，電流表A和壓力傳感器R（相 當(dāng)于電阻值會(huì)隨受到的壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），其中杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，且力臂之比 AO：BO=5：1，壓力傳感器R的阻值隨所受到的壓力F的關(guān)系圖象如圖乙所示，秤盤(pán)與杠桿質(zhì)量均忽略不計(jì)，電源電壓9V，R0=60Ω（取g=10N/kg）．求：

（1）該秤的零起點(diǎn)（即秤盤(pán)上不放重物時(shí)）的刻度線(xiàn)應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤(pán)的多少mA處？
（2））當(dāng)電流表示數(shù)為30mA時(shí)，秤盤(pán)上放的物體的質(zhì)量為多少kg？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀《太空“牽手””成功》回答問(wèn)題．
太空“牽手”成功中國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)于4月20日晚間19時(shí)41分在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射升空．天舟一號(hào)與天宮二號(hào)4月22日對(duì)接成功．中國(guó)航天人為這次交會(huì)對(duì)接，預(yù)備了三副“眼鏡”．第一副“眼鏡”學(xué)名微波雷達(dá)，已是第五次應(yīng)用于交會(huì)對(duì)接．根據(jù)工程計(jì)劃，微波雷達(dá)應(yīng)在兩個(gè)航天器相距100千米時(shí)開(kāi)始實(shí)施中長(zhǎng)距離導(dǎo)引．實(shí)際上天舟一號(hào)在距離天宮二號(hào)還有208千米時(shí)，微波雷達(dá)剛一開(kāi)機(jī)就捕獲了目標(biāo)．當(dāng)天舟一號(hào)與天宮二號(hào)的距離縮小到20千米時(shí)，換上“眼鏡”激光雷達(dá)．具體來(lái)說(shuō)，天舟一號(hào)搭載的雷達(dá)主機(jī)發(fā)出激光束，照射天宮二號(hào)以后得到信號(hào)，再由信息處理系統(tǒng)分析計(jì)算出距離、角度等飛行參數(shù)．天宮二號(hào)裝有激光雷達(dá)合作目標(biāo)，也裝載了特殊棱鏡，可以從多方位大范圍反射雷達(dá)信號(hào)，配合完成測(cè)量．等到彼此靠得更近了，相隔150米時(shí)，就要用“眼鏡”導(dǎo)航定位激光信息源．當(dāng)太空漆黑無(wú)界，導(dǎo)航定位激光信息源能發(fā)出激光，在黑暗中傳遞信息；如果面對(duì)太陽(yáng)強(qiáng)光的直射，它能發(fā)射出比陽(yáng)光更明亮的雙波長(zhǎng)激光，確保找到目標(biāo)．
天舟一號(hào)與天宮二號(hào)進(jìn)行的首次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，也是我國(guó)自主研制的貨運(yùn)飛船與空間實(shí)驗(yàn)室的首次交會(huì)對(duì)接．天舟一號(hào)順利來(lái)到了天宮二號(hào)后下方52公里處，從這一刻起，天舟一號(hào)自主打開(kāi)變軌發(fā)動(dòng)機(jī)，準(zhǔn)確發(fā)出了尋的段第一脈沖．這一脈沖將開(kāi)啟天舟一號(hào)從天宮二號(hào)后下方52公里處，向相對(duì)距離5公里處挺進(jìn)的征程．經(jīng)過(guò)尋的段4次變軌，天舟一號(hào)成功進(jìn)入到5公里停泊點(diǎn)．稍加停頓后，天舟一號(hào)再次向天宮二號(hào)緩緩進(jìn)發(fā)．從5公里停泊點(diǎn)到400米停泊點(diǎn)，這幾公里的距離，天舟一號(hào)走了40多分鐘．最終天舟一號(hào)與天宮二號(hào)緊緊相連，太空“牽手”成功．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）我國(guó)的科技人員形象描述天舟一號(hào)有三幅“眼鏡”的作用，這三副“眼鏡”分別是微波雷達(dá)、激光雷達(dá)和導(dǎo)航定位激光信息源．
（2）天舟一號(hào)從5公里停泊點(diǎn)到400m停泊點(diǎn)用了40多分鐘，它的平均速度大約是1.92m/s，該速度是以天宮二號(hào)為參照物而言的．
（3）微波是波長(zhǎng)很短的無(wú)線(xiàn)電波，微波在真空中的傳播速度約為3×108 m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案