如圖所示,是某同學(xué)利用刻度尺和停表測(cè)量金屬片在斜面下滑過程中的平均速度的示意圖,圖中停表每格表示1s,根據(jù)圖示把實(shí)驗(yàn)記錄表格填好.
運(yùn)動(dòng)過程 路程/cm 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s 平均速度/(cm?s-1
斜面上半段
50
50
15
15
3.3
3.3
斜面下半段
50
50
10
10
5
5
整個(gè)斜面
100
100
25
25
4
4
分析上面測(cè)量結(jié)果可以得出小車的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是
速度越來越大
速度越來越大
分析:(1)圖中已經(jīng)標(biāo)出了兩個(gè)半段的長(zhǎng)度,可以得到總長(zhǎng)度;
(2)從計(jì)時(shí)器可以看出小車在不同位置的時(shí)刻,所以得到通過一段距離使用時(shí)間;
(3)已知距離和時(shí)間,利用公式v=
s
t
得到小車在不同過程中的平均速度;
(4)比較小車在不同過程中的平均速度,得到小車運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).
解答:解:由圖知:
①上半段的距離為s1=50cm,使用時(shí)間為t1=15s,平均速度為v1=
s1
t1
=
50cm
15s
≈3.3cm/s;
②下半段的距離為s2=50cm,使用時(shí)間為t2=10s,平均速度為v2=
s2
t2
=
50cm
10s
=5cm/s;
③小車在全程中的平均速度為v=
s
t
=
100cm
25s
=4cm/s.
④根據(jù)測(cè)量結(jié)果可以看出:小車運(yùn)動(dòng)的速度越來越大.
故答案為:
運(yùn)動(dòng)過程 路程/cm 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s 平均速度(cm.s-1
斜面上半段 50 15 3.3
斜面下半段 50 10 5
整個(gè)斜面 100 25 4
速度越來越大.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是平均速度的測(cè)量以及變速運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),在計(jì)算平均速度時(shí),注意距離和時(shí)間的對(duì)應(yīng),避免張冠李戴.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、離海平面越高,大氣壓強(qiáng)越
.如圖所示為某物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實(shí)驗(yàn),此處的大氣壓強(qiáng)是
740mm水銀柱
,最早測(cè)出大氣壓的科學(xué)家是
托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實(shí)驗(yàn)如圖所示,此處的大氣壓強(qiáng)是
740
740
mm高水銀柱,該處水的沸點(diǎn)
低于
低于
100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

落體運(yùn)動(dòng)
(一)如圖所示,是用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄的蘋果下落的運(yùn)動(dòng)情況.由圖可知,蘋果在這段時(shí)間做
變速
變速
(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng),你的理由是:
在相等的時(shí)間里,通過的路程不同
在相等的時(shí)間里,通過的路程不同

(二)某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”.取三個(gè)相同的紙錐,每個(gè)紙錐的質(zhì)量均為m,并編號(hào)為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過程,如圖b是其中一段的示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程,甲、乙、丙三個(gè)紙錐均做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度之比是
1:2:3
1:2:3
,根據(jù)二力平衡的知識(shí),可判斷它們所受的空氣阻力之比是
1:4:9
1:4:9
,由此可以得出:同一形狀的紙錐下落時(shí)受到的空氣阻力與
速度的平方
速度的平方
成正比.
(三)若(一)中蘋果下落的高度足夠,則在蘋果由圖示最下端位置繼續(xù)下落的過程中,下列說法中正確的是
C
C

A.蘋果的速度會(huì)越來越大
B.重力做功的功率會(huì)越來越大
C.蘋果的重力勢(shì)能會(huì)越來越小
D.蘋果的總能量保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實(shí)驗(yàn)如圖所示,此處的大氣壓強(qiáng)是
740
740
mm高水銀柱,
小于
小于
(大于或小于、等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.若將玻璃管傾斜少許,則玻璃管中水銀柱高度
不變
不變
 (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2013年貴州省黔西南州興仁縣百德中學(xué)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實(shí)驗(yàn)如圖所示,此處的大氣壓強(qiáng)是    mm高水銀柱,該處水的沸點(diǎn)    100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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