20、小麗在菜市場買了一個西瓜,她用塑料袋提著回家,走了沒多遠,就感到手被塑料袋勒得很痛,根據(jù)我們學過的物理知識,請你幫她找到解決的辦法,并說明這樣做的物理道理.
分析:由于壓強的大小既與壓力大小有關,又與受力面積的大小有關,因此應用控制變量法減小壓強的途徑通常有兩種:一是在受力面積一定時,減小壓力的大小;二是在壓力大小一定時,增大受力面積.
解答:解:感到手被塑料袋勒得很痛,說明塑料袋對手的壓強很大,解決的方法是設法減小壓強.
減小壓強的措施有:在塑料袋提手處包上手帕,這樣做可以增大手的受力面積,從而減小塑料袋對手的壓強(其他方法合理也可).
答:在塑料袋提手處包上手帕,這樣做可以增大手的受力面積,從而減小塑料袋對手的壓強(其他方法合理也可).
點評:知道用控制變量法減小壓強的基本途徑是本題的解題關鍵所在.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗在菜市場買了一個西瓜,她用塑料袋提回家.走了沒多遠,她就感到手被塑料袋勒得很痛.根據(jù)我們學過的物理知識,你認為她應該
在手與塑料袋之間墊一塊毛巾
在手與塑料袋之間墊一塊毛巾
來減輕手被勒痛,其物理道理是:
在壓力不變的情況下增大受力面積可以減少壓強(用雙手提塑料袋、在受力面積不變的情況下減少壓力可以減少壓強)
在壓力不變的情況下增大受力面積可以減少壓強(用雙手提塑料袋、在受力面積不變的情況下減少壓力可以減少壓強)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在兩張紙片中間向下吹氣,可觀察什么現(xiàn)象,這是因為什么原因?
(2)小麗在菜市場買了一個西瓜,她用塑料袋提著回家,走了沒多遠,就感到手被塑料袋勒得很痛,根據(jù)我們學過的物理知識,請你幫她找到解決的辦法,并說明這樣做的物理道理.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小麗在菜市場買了一個西瓜,她用塑料袋提著回家,走了沒多遠,就感到手被塑料袋勒得很痛,根據(jù)我們學過的物理知識,請你幫她找到解決的辦法,并說明這樣做的物理道理.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

小麗在菜市場買了一個西瓜,她用塑料袋提著回家,走了沒多遠, 就感到手被塑料袋勒得很痛,根據(jù)我們學過的物理知識,請你幫她找到解決的辦法,并說明這樣做的物理道理。

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