【題目】古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以O(shè)為支點的杠桿,如圖所示.一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置,若用L表示繩對橋板的拉力F的力臂,則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況,下列說法正確的是( )

A.L始終在增加,F(xiàn)L始終在增加

B.L始終在增加,F(xiàn)L始終在減小

C.L先增加后減小,F(xiàn)L始終在減小

D.L先減小后增加,F(xiàn)L先減小后增加

【答案】C

【解析】

試題分析:知道支點后,找出動力臂和阻力臂,由圖可知,吊橋升起過程中,重力(阻力)不變,阻力臂一直減小,而動力臂先大后小,根據(jù)杠桿的平衡條件分析解答.

解:當?shù)鯓虮坏跗鸬倪^程中,如圖中虛線位置(1)所示,

吊橋重力的力臂L′在減小,重力不變,則GL′在減小;

一開始動力臂小于橋長,當橋與繩垂直時,動力臂最大,隨后動力臂又變小,即拉力的力臂線變大后變小,

根據(jù)杠桿的平衡條件:FL=GL′可知,F(xiàn)L在減。

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一物體放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側(cè)12cm處得到縮小的像,該凸透鏡的焦距可能是( )

A. 10cm B. 12cm

C. 24cm D. 6cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一.投撒到云層中的干冰 為氣體,使空氣中的水蒸氣液化為小水滴或 為小冰晶,下落而形成雨.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】激光武器具有“快、準、狠”三大特點光的傳播速度比一般攻擊型武器大得多,使得激光束能夠快速打擊目標;由于光是沿 傳播的,所以激光武器更能準確打擊目標;另外,由于激光的能量強且集中,激光束擊中目標后,會使目標物迅速發(fā)生 填物態(tài)變化并進一步汽化成蒸氣,汽化時產(chǎn)生的強烈沖擊波會“撕碎”目標物體,造成毀滅性打擊

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中,得到如表數(shù)據(jù):

(1)本實驗中用到的測量器材有:________

(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時,它受到的重力是____N.

(3)以下四個圖像中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“影響浮力大小的因素”時,做了如圖所示實驗,請你根據(jù)他的實驗探究回答問題

(1)如圖乙所示,石塊在水中所受的浮力為 ______

(2)如圖丙所示,用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大,則石塊受到水的浮力越來越 ______ (選填“大”或“小”),說明浮力的大小與石塊___________有關(guān)

(3)通過比較圖乙與圖 ______ ,可以探究得出浮力的大小跟 ______ 有關(guān)(不同于(2)中的另一因素).

(4)若剪斷圖乙中的細繩,石塊將 ______ (選填“上浮”“下沉”或“懸浮“)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:

①要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用 圖;

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是

③甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是

④實驗時是通過觀察 來比較小球動能的大小,從而得出結(jié)論的.若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結(jié)論嗎? ,理由是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】放映電影、幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點在于:一是利用_______使坐在劇場各處的觀眾都能看到畫面:二是白布能反射_______顏色的光,能使觀眾看到色彩正常的畫面.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示,回答下列問題:

(1)按圖中裝置安裝器材,該裝置中平衡螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡.

(2)在沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向 (左/右)邊轉(zhuǎn)動,實驗時仍使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是

(3)通過多次實驗,得出的杠桿平衡條件的表達式是:F1L1= .多次實驗的目的是:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案