如圖所示，請標出通電螺線管的N、S極；并用箭頭標出磁感線的方向。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年廣西桂林市灌陽縣八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于力的描述不正確的是

A．力是物體運動的原因 B．力能改變物體的運動狀態(tài)

C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用效果與力的三要素有關

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省附屬初級中學八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

重為2N的小球拋出后的運動軌跡如圖甲所示，畫出小球在A位置時所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省附屬初級中學八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為

A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省婁底市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：綜合題

浮管式水力發(fā)電機是不需攔水筑壩，直接利用江河、洋流、潮汐自然之流水動力，它可以利用流水資源實現(xiàn)24小時全天候發(fā)電。如圖甲是發(fā)電機在流水中的工作示意圖，在水深1 m、水面寬1 m、橫截面為矩形的溝渠中發(fā)電機輸出功率和水流速度的關系如圖乙所示。（c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1×103kg/m3）求： 

（1）當水流速度為1.5 m/s時，24 h可以發(fā)電多少千瓦時？ 

（2）水力發(fā)電利用了大量流水資源，當水流速度為1.5 m/s時，1 h通過溝渠橫截面的水是多少噸？ 

（3）發(fā)電機對標有“220 V 1000W”的電熱水壺供電，實際電壓約為額定電壓的0.9倍，電熱水壺工作時的實際功率約為多少？ 

（4）已知大氣壓為1個標準大氣壓，該電熱水壺正常工作8分鐘，剛好能將1kg水燒開，已知水的初溫為20℃，求該電熱水壺的效率。

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省婁底市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m．則此過程中，工人拉力做的功是_________J；該滑輪組的機械效率是_______。

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省婁底市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

留心體育比賽中的情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的（ ）

A. 跳遠運動員起跳前助跑是由于慣性力的作用，獲得一個向前的速度

B. 賽艇時，運動員向后劃水，賽艇就快速前進，說明力的作用是相互的

C. 跳水運動員在空中下落過程中，動能轉化為重力勢能

D. 舉重運動員舉著杠鈴在空中不動，運動員對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯受到的重力與_______是一對平衡力（選填序號A/B：A.手對杯子的握力；B.手對杯子的摩擦力） 。如果將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如果將水杯總重增加到2N，手握住水杯，仍然保持靜止不動，那么手與水杯之間摩擦力的大小是________N。

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科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市2017屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

閱讀短文，回答問題。

馬鈴薯

馬鈴薯，俗稱土豆。因其生長適應性強、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點而廣受人們喜愛。馬鈴薯由于富含淀粉，又是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加社會實踐活動，他跟隨師傅一起去農(nóng)貿(mào)市場采購馬鈴薯。下表是師傅提供給小明一份馬鈴薯相關信息的數(shù)據(jù).

（1）在上圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關系的圖像_________.

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中密度越低，淀粉含量越________

（3）寫出馬鈴薯密度ρ和淀粉含量x ％關系式___________ .

（4）在農(nóng)貿(mào)市場，小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.222kg，體積為200cm3， 小明測出的馬鈴薯密度為_______ ；淀粉含量為______ .

（5）選用表格中哪種品種馬鈴薯生產(chǎn)淀粉最經(jīng)濟？請通過計算說明_________.

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