右下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______________________；

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

（3）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？___________________________.

（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理？___________________________________。理由是：____________________________________________。


（1）確定像的位置      （2） 2      (3)另一支蠟燭不能與像重合    

   (4)不合理     一次實(shí)驗(yàn)存在偶然性，多冊(cè)幾組數(shù)據(jù)得出結(jié)論才有代表性


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖15甲所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，根據(jù)測(cè)出的電流、電壓值，畫(huà)出了定值電阻R0的U—I圖像；當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí)，同樣根據(jù)測(cè)出的電流、電壓值，畫(huà)出了燈泡L的U—I圖像，如圖15乙所示。

（1）求定值電阻R0的阻值；

（2）將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時(shí)，求燈絲的實(shí)際電阻值；

（3）將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng) R0消耗的電功率為4.9W時(shí)，燈L恰好正常發(fā)光，求燈L的額定電功率。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車(chē)以V1的速度行駛了1／3的路程，接著又以速度V2=20千米／小時(shí)跑完了其余2／3的路程，若汽車(chē)全程的平均速度是V=27千米／小時(shí)，則V1的值為[   ]
A.90千米／小時(shí)　   B.56千米／小時(shí)
C.35千米／小時(shí)　　 D.32千米／小時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把100g0℃的冰放在500 g0℃的水中，冰       熔化（填“能”或“不能”），

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，P為平面鏡上方的一塊擋板，人眼睛在擋板右側(cè)，試畫(huà)出人眼在P右側(cè)能通過(guò)平面鏡看到發(fā)光點(diǎn)S的光路圖，（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水沸騰時(shí)，有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡中主要是    (    )

A．小水珠。    B．空氣。    C．水蒸氣。    D．氧氣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖24-5所示，放在水平地面上的是三個(gè)由同種材料制成的實(shí)心立方體、長(zhǎng)方體和圓柱體，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)最大的是

A．立方體。

B．長(zhǎng)方體。

C．圓柱體。

D．缺少條件，無(wú)法判斷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


寒假期間，小明一家人到赤道附近某景點(diǎn)旅游。在一個(gè)晴好的日子里，小明沒(méi)有跟隨爸爸爬山，而是和另外幾個(gè)朋友一起躺在山下平靜的海灘上觀看日落。結(jié)果，小明爸爸在山上觀察到太陽(yáng)消失的瞬間要比地面上小明觀察到的該現(xiàn)象足足晚了3分鐘。已知地球半徑為6400千米，則可以判斷小明爸爸所處位置的海拔高度最接近 ( )

A.450米。 B.550米。 C.650米。 D.750米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


若升旗手用20N的拉力，通過(guò)定滑輪將重為16N的旗幟豎直勻速提升10 m，則拉力所做的功是＿＿＿＿＿J，該定滑輪的機(jī)械效率是＿＿＿＿＿ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案