如圖所示，是研究平面鏡成像的實驗裝置，關(guān)于這個實驗：
（1）應(yīng)選擇____（填“平面鏡”或“平板玻璃”）來研究平面鏡成像特點。　
（2）觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是____造成的�！�
（3）如果在像B位置放一個光屏，在光屏上____（填“能”或“不能”）承接到像B，說明平面鏡成的像是____像。
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將____（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（1）平板玻璃　　
（2）平板玻璃的兩個反射面成像
（3）不能； 虛
（4）不變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)二模）如圖所示，是研究光的反射規(guī)律的實驗裝置，光線從屏的左側(cè)入射，則在屏的右側(cè)可看到反射光線，如果把屏沿法線彎折，則在屏上看不到反射光線，這個現(xiàn)象說明
反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?宛城區(qū)模擬）如圖所示，是研究“影響動能大小因素”的實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hc的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．    
（1）實驗中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動的
距離
距離
，來比較小球動能的大小．在同樣的平面上木塊被撞得越遠(yuǎn)，小球的動能就越
大
大
．
（2）根據(jù)此實驗可以模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患：（選填“甲”、“乙”或“丙”）
①用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇
甲
甲
和
丙
丙
兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．
②用來研究超速安全隱患時，應(yīng)選擇
甲
甲
和
乙
乙
兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究牛頓第一定律時的實驗操作示意圖．
（1）每次都要讓小車從同一高度滑下來，目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的
速度
速度
．
（2）當(dāng)在實驗桌上鋪上不同的材料時，小車滑行距離是不一樣的．所用材料分別為毛巾、平滑棉布和平滑木板時，小車在
平滑木板
平滑木板
材料上滑行距離最遠(yuǎn)，在
毛巾
毛巾
材料上滑行距離最短．當(dāng)沒有摩擦力時，滑行的小車將作
勻速直線
勻速直線
 運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究光的反射的實驗
（1）小李同學(xué)按如圖甲所示的方法把一束光射在平面鏡M上，在紙板上可以看到入射光線和反射光線．當(dāng)他將紙板的右半面以法線為軸向后偏折后（如圖乙），發(fā)現(xiàn)右側(cè)紙板上看不到反射光線．由此可知，光在發(fā)生反射時，反射光線與入射光線、法線的關(guān)系是
在同一平面內(nèi)
在同一平面內(nèi)
．
（2）該實驗中，紙板的另一個作用是顯示
反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
．
（3）實驗中的器材有：紙板、平面鏡、
激光手電
激光手電
、
量角器
量角器
．
（4）小梁學(xué)習(xí)時臺燈刺眼，怎么辦？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，是研究“影響動能大小因素”的實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hc的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．　　
（1）實驗中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動的______，來比較小球動能的大�。谕瑯拥钠矫嫔夏緣K被撞得越遠(yuǎn)，小球的動能就越______．
（2）根據(jù)此實驗可以模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患：（選填“甲”、“乙”或“丙”）
①用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇______和______兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．
②用來研究超速安全隱患時，應(yīng)選擇______和______兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．

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同步練習(xí)冊答案