探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持    不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖象，你對(duì)這個(gè)圖象進(jìn)行分析后，得出的結(jié)論是    ，這個(gè)圖象使你聯(lián)想到數(shù)學(xué)中的    知識(shí)．
【答案】分析：①探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)是考查控制變量法，研究電流跟電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變；研究電流跟電阻關(guān)系時(shí)，要保持電壓不變．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮碗娏鳌㈦妷旱淖兓?guī)律總結(jié)結(jié)論．
③此圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，就此確定對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)．
解答：解：
（1）在研究電流跟電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制電阻不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變電阻兩端的電壓，記錄電流的大小，分析電流和電壓的關(guān)系；
（2）從圖象可以看出電流隨著電壓的增大而增大，并且電壓和電流的比值是一定的，所以可得出：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（3）因?yàn)�，電流與電壓關(guān)系，是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，所以這是一個(gè)正比例函數(shù)圖象．
故答案為：電阻；在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；正比例函數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：該題考查探究電流、電壓和電阻三者之間的關(guān)系，為歐姆定律做鋪墊，側(cè)重考查控制變量法和分析圖象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?市中區(qū)三模）小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系．

（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．（要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大）
（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)．
①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說(shuō)明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問(wèn)題是
滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有在最大值處
滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有在最大值處
；
②若電壓表示數(shù)約為3V，但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是
電阻斷路
電阻斷路
；
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表，分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：
電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
；
電壓U（V） 1 2 3
電流I（A） 0.1 0.2 0.3
（4）為了使上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，你認(rèn)為還應(yīng)進(jìn)行下列的哪一項(xiàng)操作？答：
B
B
．
A．換用電壓不同的電源再做實(shí)驗(yàn)　　　B．換用阻值不同的電阻再做實(shí)驗(yàn)
（5）現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，若要測(cè)出該小燈泡的額定功率，則原實(shí)驗(yàn)電路中必須更換的器材是
電源
電源
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明為了探究電流、電壓、電阻的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路圖并連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小明調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片的位置，電壓表及電流表的示數(shù)記錄如下表所示：分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論
電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
電壓（V） 6.0 9.0 12.0
電流（A） 0.20 0.30 0.40
（2）為了探究電流與電阻的關(guān)系，小明將阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個(gè)電阻器依次代替圖中的電阻器，并讀出電流表的相應(yīng)示數(shù)如下表：
電壓（v） 2 3 4
電阻（Ω） 5 10 20
電流（A） 0.4 0.3 0.2
老師指出小明在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制變量相同，你認(rèn)為老師的意見(jiàn)是指出小明在此實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是
沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變
沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?河南）為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中的元件連成電路．

（2）調(diào)節(jié)電路中滑動(dòng)變阻器滑片的位置，改變定值電阻兩端的電壓，電壓表、電流表的示數(shù)如表中所示，對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是：
電阻一定時(shí)，電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時(shí)，電流隨電壓的增大而增大
．
電壓U/V
 
 		  
2.0
 		  
4.0
 
 		  
6.0
 
 		  
電 流I/A
 
 		  
0.11		  
0.20		  
0.29
 
（3）如果仍利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變
電阻
電阻
，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，保持
電壓
電壓
不變，記下對(duì)應(yīng)的電流值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如果在“探究電流跟電壓的關(guān)系”中，按照?qǐng)D的電路圖連接了電路，各表的正負(fù)接線柱和量程均正確，結(jié)果會(huì)（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)利用如圖甲所示的電路圖來(lái)“探究電流跟電壓的關(guān)系”，保持電源電壓不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S 后，在滑片P由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中，電流表的示數(shù)I與電壓表的示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示，由圖乙可知：當(dāng)電阻R一定時(shí)，電流與電壓成
 
，此電路中滑動(dòng)變阻器的最大阻值為
 
Ω．

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