【題目】如圖所示，用同一個(gè)動(dòng)滑輪先后提升同一物體，使物體以相同的速度勻速上升相同的高度，所用的力分別是F甲和F乙，拉力做功的功率分別是P甲和P乙．若不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重，則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關(guān)系是

A. F甲>F乙、P甲=P乙 B. F甲>F乙、P甲>P乙

C. F甲<F乙、P甲=P乙 D. F甲<F乙、P甲<P乙

【答案】A

【解析】

不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重，對(duì)于動(dòng)滑輪，F甲=2G，，根據(jù)P=Fv比較甲乙的功率。

兩裝置都不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重，提升物體的重相同，甲圖，拉力作用在動(dòng)滑輪的軸上，費(fèi)一倍的力，即F甲=2G；乙圖，拉力作用在繩子自由端，省一半的力，即，故F甲＞F乙；物體上升的速度相同，則拉力端的速度分別為：，v乙=2v物，甲圖拉力的功率：，乙圖拉力的功率：，故P甲=P乙。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖（甲）所示的電路測(cè)額定電壓為6V的燈泡的功率，保護(hù)電阻R0=2Ω．閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片從最右端向最左端移動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)燈泡的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖（乙）所示．求：

（1）燈泡的額定功率；

（2）電源的電壓；

（3）滑動(dòng)變阻器的最大電阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究光的折射規(guī)律設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在玻璃水槽中豎直放置的光屏由E和F兩個(gè)半圓形光屏組成，其豎直方向的直徑NOM為兩半圓的分界線，其中光屏F可繞直徑NOM在水平面內(nèi)前后折轉(zhuǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓光屏EF位于同一平面內(nèi)，一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束。小明將光屏F向后折轉(zhuǎn)一定角度后，則在光屏F上_____（選填“能”或“不能”）看到折射光，這說(shuō)明折射光和入射光_____（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（2）小明將光屏F調(diào)至與光屏E在同一平面內(nèi)，然后在玻璃水槽底部用另一只激光筆讓光貼著光屏F沿BO射向水面時(shí)，可看到折射光沿OA方向射出，這說(shuō)明在光的折射現(xiàn)象中光路是_____。

（3）小明探究光從水射向空氣時(shí)，折射角與入射角的關(guān)系，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。

入射角

22°

32°

41°

折射角

30°

45°

60°

如果繼續(xù)增大入射角，則在空氣中的折射光線_____（選填“有可能”或“不可能”）消失。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答第問(wèn)題

從傳聲筒到移動(dòng)通信

電話完全進(jìn)入了我們的生活，我們每天都離不開它，你知道科學(xué)家們發(fā)明電話是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國(guó)科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳一一聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過(guò)程吧。

裝置簡(jiǎn)介：兩個(gè)非常擔(dān)的傳輸聲音的全屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長(zhǎng)，圖甲左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的全屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖乙所示。就像人打電話一樣，用話筒說(shuō)話，用聽筒聽聲音，如圖丙所示。

聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)（空氣、液體或固體）中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來(lái)回發(fā)生振動(dòng)，并帶動(dòng)周圍的質(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng)，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過(guò)程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說(shuō)空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)！如圖丁所示，連續(xù)振動(dòng)的音叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。

聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率、波長(zhǎng)和波速。通過(guò)示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖戊所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點(diǎn)）1秒內(nèi)來(lái)回振動(dòng)的次數(shù)（單位為赫重Hz），而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為一個(gè)周期，其單位為秒。顯然，。頻率與人耳主觀感覺(jué)聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是。

人耳能感覺(jué)到的聲波頻率范國(guó)在20～20000Hz，稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波，就其物理特性而言與聲波相似，但在人類不引起聲音感覺(jué)。聲速亦稱音速，是聲波通過(guò)介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)（如溫度）等因素有關(guān)。在空氣中聲速為334.8m/s（22℃時(shí)），水中聲速為1410m/s，在鋼鐵中聲速為5000m/s。

現(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波，但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無(wú)法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞，用來(lái)指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說(shuō)話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過(guò)電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，它兼具發(fā)射和接收這兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的_____產(chǎn)生震蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇簦瑑扇丝蛇M(jìn)行對(duì)話。

（2）以下應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是_____（本題至少有一個(gè)正確選項(xiàng)）

A．醫(yī)生給病人看病用的聽診器 B．水杯琴

C．語(yǔ)音識(shí)別驗(yàn)證用戶身份 D．超聲波加濕器

（3）一列聲波從空氣傳入水中，頻率不變，波長(zhǎng)_____（選填“變長(zhǎng)”、“變短”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小順同學(xué)利用兩支外形相同的蠟燭A和B. 透明玻璃板、木板、白紙和鉛筆等器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)"的裝置。

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)裝置最好在較_____（選填 “明亮"或“黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；

（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物的_____關(guān)系；

（3）在玻璃板的后面放一個(gè)光屏，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能接收到蠟燭的像，這說(shuō)明平而鏡所成的是_____（選填“實(shí)" 或“虛”）像；

（4）燃燒一段時(shí)間后，蠟燭A的像的大小將_____。

（5）畫出圖乙中物體AB在平面鏡中所成的像。

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)蠟燭到某位置時(shí)，能在光屏上再次成清晰縮小的像，則下列說(shuō)法能成立的是

A.同時(shí)移動(dòng)蠟燭與光屏，且移動(dòng)距離相同時(shí)，有可能在光屏上再次成清晰縮小的像；

B.若將一老花鏡放到凸透鏡前方，光屏遠(yuǎn)離透鏡時(shí)能再次會(huì)看到燭焰清晰的像；

C.換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須靠近凸透鏡：

D.保持物體和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡，一定可以在光屏上得到另一個(gè)清晰的像：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如下圖所示的各圖象中，用來(lái)表示同一種運(yùn)動(dòng)規(guī)律的圖象是( )

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小強(qiáng)在連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中

（1）在連接過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該是___（選填“斷開”或“閉合”）的．

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個(gè)燈泡都將___（選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)___（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象．

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線，就能成為兩燈___（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的正確電路．小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線拆除以后，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是___.

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)S斷路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于歐姆定律，下列說(shuō)法正確的是

A. 由公式=知，電阻與該段電路兩端的電壓成正比

B. 由公式=知，電壓U越大，電流I越小，則電阻越大

C. 由公式U=IR知，當(dāng)電阻R不變時(shí)，若電路中的電流變大，可能是增大了導(dǎo)體兩端的電壓

D. 一個(gè)電路中，只要找到了用電器兩端的電壓值和流過(guò)它的電流，就可以求得它的電阻值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案