【題目】冬天的早晨,小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是因為__________(室內(nèi)、室外)空氣中的水蒸氣遇冷___________形成的,此過程中_____________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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【題目】如圖所示,把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(燈絲電阻不變),閉合開關(guān)后,下列說法正確的是( )
A.滑動變阻器滑片向左滑動的過程中,小燈泡變暗
B.滑動變阻器的阻值變化范圍為24Ω∽100Ω
C.電路的總功率最大值為10.8W
D.小燈泡的電功率最小值為0.75W
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【題目】省城合肥春寒料峭,清晨常會發(fā)現(xiàn)草葉上有一顆顆晶瑩的露珠,這些露珠是由于空氣中的水蒸氣___________(填一種物態(tài)變化的名稱)形成的。
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)對如圖所示的現(xiàn)象進行討論,其中正確的是( )
A. 圖甲:加在密閉液體上的壓強,能夠大小不變的向各個方向傳遞
B. 圖乙:鹽水選種時所配鹽水的密度應(yīng)大于所有種子的密度
C. 圖丙:鋼鐵制的輪船是采用“空心”增大排開液體體積的方法增大了浮力
D. 圖丁:晾衣服時將衣服攤開是為了增大液體表面積,從而加快水的蒸發(fā)
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【題目】下列情況中,物體的質(zhì)量會發(fā)生改變的是( )
A.將一塊面包捏成面包球
B.一支粉筆書寫后變短
C.從教室拿到物理實驗室的物理書
D.一塊巧克力變軟了
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【題目】小明用天平、小玻璃杯和水測量食用油的密度(水的密度為ρ水),實驗步驟如下:
A.將天平放在水平桌面上,接下來應(yīng)該:先將游碼移到標(biāo)尺____刻度線處,并調(diào)節(jié)__________,使天平平衡;
B.用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量為m0;
C.用記號筆在玻璃杯上做一個標(biāo)記,向玻璃杯內(nèi)加水到標(biāo)記處,用天平測出水和杯的總質(zhì)量為m1;
D.將杯內(nèi)的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯內(nèi)加入____________,用天平測出______________.
(1)在上面橫線上將步驟補充完整,用規(guī)定符號表示所測物理量.
(2)食用油密度的表達式(用所測物理量的符號表示)為:_____________________
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成小題:
(1)如圖是小明“探究串聯(lián)電路中電壓特點”的電路圖,按圖所示的電路圖連接電路,閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓,再測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出BC間的電壓,小明用上面的方法(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓?理由是:;方法改進后,繼續(xù)測出BC、AC間的電壓,小明由此得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于;你認為在選擇燈泡時,L1和L2的規(guī)格應(yīng)該(選填“相同”或“不同”).
(2)小華用如圖乙所示電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.
①開關(guān)閉合前,滑動變阻器滑片應(yīng)該移動到最(選填“左”或“右”)端;
②開關(guān)閉合后,若電路連接正確,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表指針明顯偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是;
③排除故障后,移動滑片,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪出如圖丙的I﹣U圖象,則小燈泡的額定功率為 W,小燈泡的電阻值隨電壓的升高而逐漸 .
④實驗結(jié)束后,她想設(shè)計一個不用電壓表測定該小燈泡額定功率的實驗方案.于是向老師借了一個阻值為R0的定值電阻(阻值已知)和一個單刀雙擲開關(guān),利用原有實驗器材,設(shè)計了如圖丁所示的電路圖(部分器材未畫出),順利完成了實驗,假如你是同組成員,請你幫助小華補全實驗方案.
a.請在丁圖中將部分器材補畫完整;
b.閉合開關(guān)S,將S1撥向觸點(選填“1”或“2”),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為;
c.閉合開關(guān)S,將S1撥向另一觸點,同時(選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電流表的示數(shù)為I;
d.燈泡額定功率的表達式為:P= .
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【題目】物理學(xué)中有很多數(shù)據(jù)需要記憶,比如:水的密度為_________g/cm3,聲音在15℃的空氣中傳播速度為___m/s。
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