物體學中,常用一根_______來表示________.具體做法是:沿_______畫一條線段,線段的________表示力的大小,在線段的末端畫個箭頭表示________,線段的起點或終點表示________.精確表示力的大小,還要在圖中附上________,指出某一長度表示多少牛的________.這種用帶箭頭的線段把力的_______表示出來的做法就叫做________圖示.

 

答案:帶箭頭的線段;力;力的方向;長短;力的方向;作用點;標度;力;三要素;力的
提示:

對力的圖示的考查。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南通一模)某同學在溫度一定的條件下,做“探究影響導體電阻大小的因素”的活動,采用了控制變量的方法,下表給出了實驗中所用到的導體情況.
導線代號 A B C D E F
長度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.5 1.5
橫戴面積/mm2 1.2 0.8 1.0 0.6 0.8 1.0
材料 錳銅 鎳鉻 錳銅 錳銅
(1)選擇B、E導體進行對比,是為了探究導體電阻大小與
長度
長度
的關系;
(2)為了探究導體電阻與橫截面積的關系,應選擇的兩根導體是D和
A
A
(選填導體的代號).
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題:
探究電流與電壓、電阻的關系
探究電流與電壓、電阻的關系

(4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,有同學提出猜想:電阻還可能跟溫度有關.請用一個廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題,
要求:①說出方法.
②畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,同學們作了如下的猜想:
猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
如圖1所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均為lm,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟
a、c
a、c
的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟
導體長度
導體長度
的關系,其具體結論是:
長度在導體材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大(或導體的電阻跟長度成正比等)
長度在導體材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大(或導體的電阻跟長度成正比等)

(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.根據(jù)學過的物理知識再舉一例用這種方法研究的問題:
研究電流與電壓和電阻的關系;研究壓強與壓力和受力面積的關系
研究電流與電壓和電阻的關系;研究壓強與壓力和受力面積的關系

(4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關.請用一個廢燈泡的燈芯(如圖2所示)設計一個實驗來研究這個問題,要求:①說出方法;②畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊6.4變阻器練習卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,某老師引導學生作了如下的猜想:

猜想A:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;

猜想B:導體的電阻可能跟導體的長度有關;

猜想C:導體的電阻可能跟導體的材料有關。

如圖6-3-8所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1 m,d的長度是0.5 m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

圖6-3-8

(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關系,其結論是:___________________。

(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。試根據(jù)學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:________________;_________________。

(4)一般說來,所有物體都有電阻。探究過程中,又有同學提出猜想D:電阻還可能跟溫度有關。請用一只廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題。要求:①說出方法;②畫出電路圖。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,某老師引導學生作了如下的猜想:

猜想A:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;

猜想B:導體的電阻可能跟導體的長度有關;

猜想C:導體的電阻可能跟導體的材料有關。

如圖6-3-8所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1 m,d的長度是0.5 m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關系,其結論是:___________________。

(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。試根據(jù)學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:________________;_________________。

(4)一般說來,所有物體都有電阻。探究過程中,又有同學提出猜想D:電阻還可能跟溫度有關。請用一只廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題。要求:①說出方法;②畫出電路圖。

圖6-3-8

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