【題目】從斜面上滾下來的小球能將水平面上的木塊撞出一定的距離,我們說滾動著的小球具有動能。同樣的小球,從斜面的更高處滾下,它在水平面上的速度________,將木塊撞得________,則小球的動能________,所以說小球的速度________,則動能越大。從同一高度滾下的質量不同的小球 ,剛滾到水平面時,所具有的速度________(填“相同”或“不同”),但質量大的小球將木塊撞擊得更________(填“遠”或“近”).由此可見,以相同速度運動的物體,質量越大,動能________。

【答案】更大 更遠 更大 越大 相同 越大

【解析】

物體動能與物體質量有關,還和物體運動速度有關。通過小球撞擊木塊的距離,來反映物體動能的大小。

小球放置位置越高,滑到水平面的速度越大,同一物體的動能越大,可以將木塊撞擊的更遠。
不同小球從同一斜面同一高度滑下,滑到水平面的速度相同,質量大的物體動能大,可以將木塊撞擊的更遠。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,幾個同學在只有電流表或電壓表時,利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(電源電壓不知)(

A. B. C. D.

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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)實驗時,向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼,這是木塊仍然保持靜止狀態(tài),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__, 此時木塊受到的力是__(選填“平衡力”或“非平衡力”);

(2)為了進一步實驗,應將木塊換成小車,并保持F1與F2相等,將小車扭轉一個角度,松手后,小車將____;實驗中設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定_____。

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【題目】在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學研究相同的兩個小球A、B 分別沿不同的斜面運動,用頻閃照相機每隔0.1s 拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時刻編號,位置間距如圖所示.

甲圖中A 球在斜面上運動的速度_____(選填“增大”、“減小”或“不變”),機械能_____(選填“增加”、“減小”或“不變”).

乙圖中小球B 沿斜面運動過程中的動能_____,重力勢能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).

若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖_____(選填“甲”或“乙”)中木塊運動距離較大.

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1、R2是定值電阻,R1=10Ω。閉合開關S,電流表示數(shù)如圖乙所示,當R1由于某種原因開路時,電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>0.10A。

(1)圖乙中電流表的示數(shù)為__________A。

(2)求定值電阻R2的阻值______。

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【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時間為20s.求:

1)工人做的有用功;

2)工人做的總功;

3)此過程中該裝置的機械效率;

4)工人做功的功率.

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【題目】2017年2月5日,有關日本福島第一核電站2號機組安全殼內(nèi)部測算出超高輻射值的新聞再次引起了全世界的關注。

核電站是利用原子核發(fā)生______選填“裂變”或“聚變”釋放能量來發(fā)電的。

如圖是核能發(fā)電中能量轉化的過程,請將其補充完整。

“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議請你對發(fā)展核電簡述自己的觀點。______ 。

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【題目】李明同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,下列說法中錯誤的是( )

A. 當在導體乙的兩端加上1V的電壓時,通過乙導體的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時,干路中的電流為0.6A

C. 導體甲的電阻小于導體乙的電阻

D. 導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由于使用杠杠時摩擦非常小,故杠杠是一種機械效率非常高的簡單機械.某人用杠桿將一個質量為18kg的物體勻速提升了0.5m,則他所做的有用功是 ________ J.若在此過程中杠桿的機械效率為90%,則他做的總功是 ________ J,他所做的額外功是 ________ J.(g取10N/kg)

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