7、如圖所示，工人用滑輪組提升重物，已知滑輪質(zhì)量相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計繩子與滑輪間的摩擦）（　　）
分析：解決此題要知道定滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；
動滑輪的特點：動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪能省一半力，但費距離．
解答：解：由兩幅圖可知，第一個滑輪是定滑輪，不省力但能改變力的方向，第二個是動滑輪，省力但費距離；使用動滑輪時，所做的額外功比使用定滑輪時做到多，所以定滑輪的機械效率更高些；
故選C．
點評：解決此類問題要結(jié)合定滑輪和動滑輪的特點進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，工人用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，工人用的拉力為
 
N，木箱的重力勢能
 
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?江寧區(qū)二模）如圖所示，工人用一個動滑輪把重為800N的貨物提到2m高處，所用的拉力是500N，則他做的有用功為
1600
1600
J，滑輪的機械效率是
80%
80%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?阿壩州）如圖所示，工人用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦、滑輪和繩重，在此過程中，工人用的拉力為
200
200
N；在實際中不能忽略摩擦、滑輪和繩重，所以使用動滑輪時的機械效率總是
小于
小于
1．（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，工人用動滑輪將重200N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，工人用的拉力為
100
100
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)升國旗時，同學們會發(fā)現(xiàn)國旗桿上有一個滑輪，它是
 
滑輪．如圖所示，工人用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，工人用的拉力為
 
N．

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