6．如圖甲，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧，該實(shí)驗(yàn)表明，力的作用效果與力的方向有關(guān)；如圖乙，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開．這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；以上兩個因素與力的大小合稱為的三要素．

分析 力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素；力的三要素共同影響著力的作用效果．

解答 解：圖甲中用相同大小的力拉彈簧和壓彈簧，力的方向，彈簧的狀態(tài)不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)．
圖乙中，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開．這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；
力的方向、作用點(diǎn)和力的大小合稱為的三要素．
故答案為：方向；作用點(diǎn)；大�。�

點(diǎn)評 記住影響力的作用效果的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行判斷可順利解答，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，比較兩個實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）在兩個實(shí)驗(yàn)裝置中都體現(xiàn)了溫度計的正確使用方法是：溫度計的玻璃泡要全部浸沒在被測物質(zhì)中，不要碰到容器底和容器壁．
（2）兩個實(shí)驗(yàn)都用圖象很直觀的反映了物質(zhì)的溫度隨時間的變化情況，如圖2甲、乙所示，兩圖象反映出海波熔化和水沸騰時的共同特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變．
（3）探究海波熔化過程的關(guān)鍵是要保證海波受熱均勻；而探究水的沸騰的關(guān)鍵要盡可能縮短水沸騰的時間．為了加速水的沸騰，我們通常是在“水”上做文章，可以盡可能減少水的質(zhì)量和提高水的初溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．請完成圖中甲、乙、的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的$\frac{1}{6}$，一個人在地球上能舉起200kg的物體，那么到月球上他能舉起物體的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為10.00cm（要估讀）．
（2）如圖2所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)整（選填“上”或“下”），其目的是使像成在光屏的中心．
（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、放大的實(shí)像，
（4）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時，燭焰所成的實(shí)像將變小（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是北京本地PM2.5來源分布圖．據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是（　　）
A．減少汽車的保有量B．植樹造林
C．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電D．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力
C．如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力
D．做勻速直線運(yùn)動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體一定不再做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．用1.5牛頓的拉力拉著重3牛頓的小球以0.5米/秒的速度在平面上作勻速直線運(yùn)動時，加在小球受到的摩擦力是（　�。�
A．0牛頓B．1.5牛頓C．3牛頓D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在圖中畫出F的力臂及木棍重力示意圖．

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