11．關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．利用聲吶捕魚說明聲音可以傳遞能量
C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量
D．只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音

分析 （1）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；
（2）聲音不能在真空中傳播，以及聲音具有能量；
（3）人耳聽到聲音的條件是頻率在20～20000Hz之間，有一定的響度，且人耳是完好的．

解答 解：A、詩句中的“高”是指的聲音的響度大，選項說法錯誤，不合題意；
B、利用聲吶捕魚說明聲音可以傳遞信息，而不是傳遞能量，不合題意；
C、發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量，說法正確，符合題意；
D、人耳聽到聲音的條件是頻率在20～20000Hz之間，有一定的響度，且人耳是完好的，因此物體振動，我們不一定能聽到聲音，不合題意．
故選C．

點評 本題是一道綜合了多個知識點的題目，做題時要對照相關(guān)的物理知識，仔細(xì)分析每一種情況的對錯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，求：如
（1）水對A點產(chǎn)生的壓強為多少Pa？
（2）水對B點產(chǎn)生的壓強為多少Pa？
（3）水對C點產(chǎn)生的壓強為多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小聰想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)．
（1）小聰想到自行車輪胎充氣不足時很難騎得快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越快．
（2）如圖所示，小聰在一處斜坡上進(jìn)行實驗，他測出足球在A處從靜止釋放，滾動10m到B處所用時間為8s；再把足球放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測出足球滾動10m到C處所用時間為14s．小聰實驗時需要的測量工具有刻度尺和秒表．
（3）根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，不需要進(jìn)行計算，利用相等路程比時間的方法，可以判定足球在AB（選填“AB”或“BC”）段運動得較快．
（4）根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，不能（選填“能”或“不能”）驗證他的猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．常溫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，甲苯為固態(tài)
B．黑龍江北部最低氣溫曾達(dá)到-52.3℃，這時應(yīng)使用水銀溫度計
C．同一種物質(zhì)的凝固點和它的熔點相同
D．由于晶體在熔化過程中溫度不變，所以不需要繼續(xù)加熱，熔化過程即可完成

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示的電路中，L1、L2是并聯(lián)的，電流表A1測的是通過L1的電流，當(dāng)開關(guān)閉合后，A1、A2的示數(shù)分別如圖乙中的（a）（b）所示，通過L2的電流為240mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小玉學(xué)習(xí)光現(xiàn)象的知識后，提出了幾種想法：
①光年是一個非常大的時間單位
②“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理
③平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立
④紫外線能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，以此檢驗真?zhèn)?br />⑤紅外線燈發(fā)出的紅光就是紅外線
想法正確的是（　�。�
A．①②③④⑤都正確B．①②④正確，③⑤錯誤C．②③⑤正確，①④錯誤D．②④正確，①③⑤錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖1．
（1）兩運動員中，乙的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員通過的路程較大．
（2）乙運動員的成績是10s，他的平均速度是10m/s=36km/h．
（3）能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是圖2中的D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為98℃．
（2）在此實驗中，通過加熱時間來表示物體吸收熱量的多少，加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水多．（選填“多”或“少”）
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：不；其原因是：實驗中沒有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同．

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同步練習(xí)冊答案