實驗小組在“測量小燈泡的電功率”實驗中,被測量的小燈泡的額定電壓是2.5V.實驗中,先要設(shè)計一個電路圖,再按照你設(shè)計的電路圖連接好實物,小組的組員小明同學(xué)設(shè)計好電路圖后,將桌面的實物連接成如圖所示.
(1)請設(shè)計的電路圖畫在圖出;
(2)請你按照電路圖將圖的實物未完成的連接導(dǎo)線用筆線代替連接完整;
(3)閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片適當(dāng)調(diào)整,直到電壓表的示數(shù)為2.5V,這是電流表的示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流為______A,燈泡的額定功率是______W;
(4)整個實驗需要測量小燈泡在哪幾種狀態(tài)下的電功率?
答:______.

【答案】分析:(1)測燈泡的功率需要測量燈泡的電壓和電流.電壓表與燈泡并聯(lián)測電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測電流.滑動變阻器串聯(lián)在電路中起保護(hù)作用.開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路.根據(jù)實物圖中各元件的連接順序,畫出電路圖.
(2)電流表與滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián).注意滑動變阻器選擇一上一下與電路圖中接入的部分對應(yīng).
(3)讀電流表的示數(shù)時首先看清所選擇的量程,然后認(rèn)清分度值進(jìn)行讀數(shù).小燈泡在額定電壓下的功率為額定功率,用公式P=UI求解.
(4)測定燈泡的功率要收集三組數(shù)據(jù).依靠移動滑動變阻器的滑片來改變燈泡的電壓,使燈泡在稍大于、等于、稍低于額定電壓下工作.
解答:解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),滑動變阻器串聯(lián)在電路中,開關(guān)串聯(lián)在電路中.結(jié)合實物圖根據(jù)各元件與燈泡的連接方式,畫出電路圖.
(2)電壓表已并聯(lián)在燈泡兩端,電流表的量程已選擇,電流表的負(fù)接線柱要與滑動變阻器串聯(lián),注意滑動變阻器的解法是一上一下.可以結(jié)合電路圖,電流表的負(fù)接線柱與滑動變阻器上面的任一接線柱連接,下面任選一接線柱與開關(guān)串聯(lián).
故答案為:
  
(3)電流表選擇了0~0.6A的量程,所以要根據(jù)表盤下邊的刻度讀數(shù),分度值為0.02A,所以此時電流的大小為0.5A.又因為此時的電壓為額定電壓2.5V,所以此時的功率為額定功率,即P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.
故答案為:0.5;1.25.
(4)移動滑動變阻器的滑片來改變滑動變阻器的電阻,使燈泡在稍高于、等于、低于額定電壓電壓下工作,記下三次電流值,計算功率.
故答案為:測定小燈泡在高于、等于、小于額定電壓時的電功率.
點評:本題考查了設(shè)計伏安法測功率的電路圖,滑動變阻器的連接方法,如何進(jìn)行測功率的實驗等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、某物理興趣小組在測量小燈泡電功率的實驗中,設(shè)計的電路圖如圖所示.電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,電路正常工作,過了一會,燈L突然熄滅,兩個電表中只有一個電表示數(shù)變大,則:

(1)若電壓表示數(shù)變大,電路故障是
燈泡斷路
;若電流表示數(shù)變大,電路故障是
燈泡短路

(2)排除故障后繼續(xù)實驗,老師告訴同學(xué)們,電壓表的電阻雖然較大,但還是有部分電流通過電壓表,則通過實驗測得數(shù)據(jù)計算出來的電功率
大于
小燈泡的實際功率.( 選填“大于”“等于”“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈炮額定電功率”的實驗中,小燈炮的額定電壓為3.8V,電源為3節(jié)干電池,實驗電路圖如圖甲所示.

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整.
(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值
最大
最大
(填“最大”或“最小”)處.
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,則滑片P應(yīng)向
(填“左”或“右”) 端移動,直到電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時燈泡的額定功率為
0.76
0.76
W.
(4)某實驗小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù),燈泡不發(fā)光,其原因可能是
燈泡短路
燈泡短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設(shè)計的電路圖,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)該實驗的原理是
 

(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是:
 

(3)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯誤屬于
 

A.電流表的正負(fù)接線柱接反            B.電壓表的量程選小了
C.燈發(fā)生了短路                  D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(4)若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為
 
A,此時燈泡的電阻為
 
Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率,滑片應(yīng)向
 
(填“左”或“右”)移動.
(5)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是:
 

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科目:初中物理 來源:2012屆廣東省珠海市紫荊中學(xué)九年級第三次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“測量小燈炮額定電功率”的實驗中,小燈炮的額定電壓為3.8V,電源為3節(jié)干電池,實驗電路圖如圖(甲)所示。

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整。
(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值        (填“最大”或“最小”)處。
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,則滑片P應(yīng)向     (填“左”或“右”) 端移動,直到電壓表示數(shù)為    V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時燈泡的額定功率為    W。
(4)某實驗小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù),燈泡不發(fā)光,其原因可能是                    

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市九年級第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“測量小燈炮額定電功率”的實驗中,小燈炮的額定電壓為3.8V,電源為3節(jié)干電池,實驗電路圖如圖(甲)所示。

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整。

(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值         (填“最大”或“最小”)處。

(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,則滑片P應(yīng)向      (填“左”或“右”) 端移動,直到電壓表示數(shù)為     V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時燈泡的額定功率為     W。

(4)某實驗小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù),燈泡不發(fā)光,其原因可能是                    

 

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