【題目】下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程:
(1)組裝儀器時(shí),如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互(選填“平行”或“垂直”);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是(選填序號(hào));
A.換用較薄的玻璃板
B.換用較厚的玻璃板
C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
(3)消除影響后,移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實(shí)驗(yàn)中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是(選填“實(shí)”或“虛”)像.
【答案】
(1)垂直
(2)A
(3)不變
(4)虛
【解析】解:(1)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng),如果玻璃板沒(méi)有與桌面垂直,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使玻璃板與水平桌面垂直;(2)厚玻璃板有兩個(gè)反射面,都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象,反射光線的反向延長(zhǎng)線都會(huì)會(huì)聚成像,玻璃板越厚,兩個(gè)像距離越遠(yuǎn),兩個(gè)像越清晰;因此實(shí)驗(yàn)時(shí)需采用很薄的玻璃板,使兩個(gè)反射面成的像幾乎重合,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化,故選A;(3)將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭大小不變,根據(jù)物像大小相等,所以蠟燭像的大小不變.(4)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí),撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,光屏上不能承接到像,因?yàn)槠矫骁R成虛像,虛像不能用光屏承接.
所以答案是:(1)垂直;(2)A;(3)不變;(4)虛.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí),掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲Q乙 .
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息:
物體所受重力G/N | 作用在繩子自由端的拉力F/N | 滑輪組做的有用功W有用/J | 拉力做的總功W總/J |
500 | 200 | 1000 | 1200 |
(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫(huà)出該滑輪組的組裝示意圖;
(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),拉力做的總功為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為3V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“1A 15Ω”的字樣.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)燈泡的電流為0.4A,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,在電路安全工作的情況下,下列說(shuō)法正確的是( )
A.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)燈泡變亮
B.滑片P在最右端時(shí)通過(guò)干路中的電流是0.9A
C.R接入電路的阻值變化范圍是5Ω﹣15Ω
D.電路總電阻的最大值為5Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重為100N的物體A在拉力F=5N作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知滑輪組機(jī)械效率為60%,物體A運(yùn)動(dòng)的速度為0.5m/s,則物體A在20s內(nèi)通過(guò)的路程為m,該機(jī)械所做的有用功的功率為W.(忽略繩子和滑輪的重力)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)A角為30°的斜面和一個(gè)定滑輪構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械.如圖,輕繩均平行于斜面、用力拉動(dòng)重為G1=6N的物體勻速上滑時(shí),忽略一切阻力,該機(jī)械的效率為75%,這一過(guò)程中物塊升高了0.20m.請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)該過(guò)程力F做的有用功多大;
(2)滑輪的重力G2大小是多少;
(3)力F多大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.
(1)在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將(選填“偏離”或“偏向”) 主光軸.
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的燭焰像;生活中的就是利用了這一原理.
(3)利用這套裝置還可研究 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為公交車(chē)自動(dòng)爆玻器(如圖所示),危急時(shí)刻下,司機(jī)只需按下開(kāi)關(guān),自動(dòng)爆玻器即可自動(dòng)完成破窗.自動(dòng)爆玻器就相當(dāng)于一個(gè)電控安全錘,它是利用電磁線圈在通電的時(shí)候產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車(chē)窗玻璃邊角部位,實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的.下列與自動(dòng)爆玻器工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭室內(nèi)裝修要用到某種液體乙烯材料和三混粉,工人師傅使用加熱與攪拌為一體的用電器,下圖是該用電器的工作原理圖.先在室溫下把液體乙烯材料放入容器中,溫控旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)接ab開(kāi)始加熱,發(fā)光二極管正常發(fā)光,當(dāng)液體溫度達(dá)到70℃;溫控旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)自動(dòng)接cd,發(fā)光二極管熄滅,電動(dòng)機(jī)起動(dòng),再倒入三混粉在容器中保溫?cái)嚢瑁瑪嚢杈鶆蚝螅磕ǖ綁Ρ谏鲜怪悠交喂蹋D(zhuǎn)開(kāi)關(guān)接ab時(shí)電路消耗功率為1522W,旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)接cd時(shí)電路消耗功率為1200W,電動(dòng)機(jī)正常工作的功率為1100W,發(fā)光二極管L規(guī)格為“2V 0.2W”,R1是加熱電熱絲,R2是保溫電熱絲,R0為保護(hù)發(fā)光二極管正常工作的限流電阻.(忽略溫度對(duì)電阻的影響)
(1)用電器正常工作時(shí),求保溫電熱絲R2的電阻值.
(2)液體乙烯材料質(zhì)量為6kg,初溫為20℃,求溫控旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)接ab開(kāi)始加熱到剛接cd時(shí),液體乙烯材料吸收了多少熱量?[C液=1.8×103J/(kg℃)]
(3)溫控旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)接ab開(kāi)始加熱到剛接cd時(shí),電路正常工作了6分40秒,該過(guò)程中加熱電熱絲產(chǎn)生的熱量為多少?
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