18．電壓使電路形成電流，而電源是提供電壓的裝置，對人體安全的電壓為不高于36伏特．

分析 了解電源、電壓、電流三者的關(guān)系，知道對人體的安全電壓可直接做出解答．

解答 解：在電路中，電源是提供電壓的裝置，而電壓是使電路中形成電流的原因；
經(jīng)驗證明，對人體的安全電壓是不高于36V的電壓．
故答案為：電壓；電源；不高于36．

點評 本題主要考查了電源、電壓和電流三者之間的關(guān)系，以及對安全電壓的了解，屬電學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．2012年6月15日，我國的“蛟龍?zhí)枴陛d入潛水艇，在太平洋馬里亞納海溝區(qū)域進行的7000m深海測試第一次下潛實驗中，突破了6500m深度，創(chuàng)造了中國載入深潛新紀(jì)錄．（g取10N/kg，海水密度近似取1.0×103kg/m3，忽略海水密度變化）
（1）當(dāng)潛水艇全部浸入水中時，排開海水的體積約為80m3，此時它受到的浮力是多大？
（2）當(dāng)潛水艇到達7000深的海底世界時，海水對它的外殼壓強有多大？
（3）如果潛水器的一個觀測孔的面積約為3×10-2m2，則海水對該觀測孔的壓力有多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于熱傳遞的說法中，正確的是（　�。�
A．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體
B．熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體
C．熱量總是從質(zhì)量大的物體傳向質(zhì)量小的物體
D．熱傳遞的本質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則0.5kg的水溫度升高4℃，吸收的熱量是8.4×103J． 生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的比熱容大，所以在吸收相同熱量下，水的溫度上升得比較慢（選填“快”或“慢”），因而冷卻效果好．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖是小紅在“測量小燈泡的電功率”實驗時連接的電路，小燈泡的額定電壓為4V，電源電壓恒為6V．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑至最左端（填“左”、“右”）．若閉合開關(guān)時，如發(fā)現(xiàn)電壓表的指針轉(zhuǎn)動到左邊無刻度處，這是由于電壓表沒有調(diào)零．
（3）當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為1.28W．
（5）若在實驗中突然小燈泡的不亮且電壓表的示數(shù)變大，則可能出現(xiàn)的電路故障是燈泡斷路（填“短路”、“斷路”）
（6）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，要求利用原有器材測出小燈泡的額定功率．請在圖丙的虛線框中畫出你設(shè)計的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在教室里，已經(jīng)有6盞電燈發(fā)光，若熄滅其中的兩盞燈，則（　�。�
A．電路的總電阻減小B．電路消耗的總功率減小
C．通過電路的總電流增大D．電路兩端的總電壓增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的幾個事例中，沒有做功的是（　�。�
A．
叉車將貨物舉高		B．
直升機吊著物體上升
C．
馬拉木頭前進		D．
用力但沒有推動石塊

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．四輪轎車發(fā)動機的外形尺寸和相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．若轎車的每個輪子與地面的接觸面積均為150cm2，求轎車對地面的壓強．（g取10N/kg ）
長a/m寬b/m高h(yuǎn)/m最大速度v/（km/h）總質(zhì)量m/kg排量/L
4.81.81.518118602

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號c表示，水的比熱容是4.2×103/（kg•℃），它的物理意義：1kg的水溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案