在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將燭焰放在凸透鏡的焦點和凸透鏡之間，無論怎樣移動光屏，都得不到燭焰清晰的像，而用眼睛通過凸透鏡，可以看到燭焰清晰的像，這是因為

[　　]

A．此時成的是虛像，不能呈現(xiàn)在光屏上，但可以呈現(xiàn)在眼睛的視網(wǎng)膜上

B．此時本不成像，但經(jīng)過眼睛這一凸透鏡的再次作用，就成像于視網(wǎng)膜上

C．眼睛所看到的燭焰的像是經(jīng)過凹透鏡的反射形成的

D．實驗本身不可能用眼睛看到這個像，只是由于人的幻覺產(chǎn)生的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?遼寧）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?婁底）如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將光屏移到圖中位置時，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，這個像的性質(zhì)是倒立、
縮小
縮小
的實像（填“放大”“縮小”或“等大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）小明將凸透鏡正對太陽，調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡之間的距離，當(dāng)紙片上的光斑最小最亮?xí)r，測出了光斑到凸透鏡中心的距離為5cm．那么，凸透鏡的焦距等于
5
5
cm．
（2）依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰燭焰的像如圖所示．為了使?fàn)T焰的像清晰的成在光屏的中央，需要將凸透鏡向
下
下
移動
（3）小明將蠟燭置于圖乙中的A點，移動光屏，在光屏上得到一個清晰的實像后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了．若不改變光屏和凸透鏡的位置，應(yīng)將蠟燭向
靠近
靠近
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?從化市二模）小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示，又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好．
（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示，則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實像．將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應(yīng)移動光屏，直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止．

（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是：
便于比較像與物體的大小、倒正
便于比較像與物體的大小、倒正
．
（3）如圖乙所示，當(dāng)發(fā)光物體在a點時，像高為h1；當(dāng)發(fā)光物體在b點時，像高為h2，則h1
＞
＞
h2．（選填“＞”、“=”、“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，
（1）由圖甲可知凸透鏡的焦距為
 
cm
（2）實驗時蠟燭、凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，由于張強(qiáng)的小組一直沒有得出結(jié)論，結(jié)果他們用時較長，最后在藍(lán)色的指導(dǎo)下，他們終于在光屏的
 
發(fā)現(xiàn)了蠟燭的像．
（3）實驗中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像，如圖乙所示．如果去掉光屏，眼睛在A處
 
（選填“能”或“不能”）看到這個像．
（4）小明同學(xué)在做次實驗時，當(dāng)光屏上得到燭焰清晰的像，但他不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡，這時光屏上會出現(xiàn)怎樣的情況？
小勇說：光屏上會有指尖的像：小張說：光屏上會出現(xiàn)指尖的影子．
你說：
 
．
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