實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/cm | 機(jī)械效率η/% | 機(jī)械效率平均值(%) |
1 | 1 | 10 | 0.5 | 30 | ||
2 | 2 | 10 | 0.75 | 30 | ||
3 | 2 | 20 | 0.75 |
分析 (1)只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力大小不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定.
(2)重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),繩子移動(dòng)的距離物體升高距離的3倍.
(3)知道物重、物體升高的距離、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,求出機(jī)械效率.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可判斷滑輪組的機(jī)械效率與提升鉤碼的重力的關(guān)系.
(5)當(dāng)物重不同時(shí),機(jī)械效率不同,因此,不能求不同情況下的機(jī)械效率的平均值.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證拉力大小恒定.
(2)重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),第3次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s=3h=60cm.
(3)滑輪組的機(jī)械效率:
η1=$\frac{{W}_{有1}}{{W}_{總1}}$×100%=$\frac{{G}_{1}{h}_{1}}{{F}_{1}{s}_{1}}$×100%=$\frac{1N×0.1m}{0.5N×0.3m}$×100%≈66.7%.
η2=$\frac{{W}_{有2}}{{W}_{總2}}$×100%=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$×100%=$\frac{2N×0.1m}{0.75N×0.3m}$×100%≈66.7%.
η3=$\frac{{W}_{有3}}{{W}_{總3}}$×100%=$\frac{{G}_{2}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$×100%=$\frac{2N×0.2m}{0.75N×0.6m}$×100%≈88.9%.
(4)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,提升高度相同時(shí),物重不同,機(jī)械效率不同,可見,機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
(5)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物重不同時(shí),機(jī)械效率不同,因此,不能求不同情況下的機(jī)械效率的平均值.
故答案為:(1)勻速;(2)60;(3)66.7%;66.7%;88.9%;(4)提升物體的重力;(5)求機(jī)械效率的平均值沒有意義.
點(diǎn)評(píng) 滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重有關(guān),跟物體升高的距離等無關(guān),在實(shí)驗(yàn)中也不能求機(jī)械效率的平均值.通過增加提起的物重來提高機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 接觸面的材料 | 壓力(牛) | 彈簧秤示數(shù)(牛) | 滑動(dòng)摩擦力(牛) |
1 | 木塊與木板 | 4 | 0.4 | |
2 | 木塊與木板 | 6 | 0.6 | |
3 | 木塊與毛巾 | 4 | 0.8 | |
4 | 木塊與毛巾 | 6 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體越大,距離我們眼睛越遠(yuǎn),視角越大 | |
B. | 物體越小,距離我們眼睛越遠(yuǎn),視角越大 | |
C. | 物體越大,距離我們眼睛越近,視角越大 | |
D. | 物體越小,距離我們眼睛越近,視角越大 |
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