8.如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率η/%機(jī)械效率平均值(%)
11100.530
22100.7530
32200.75
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)第3次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為60cm;
(3)計(jì)算滑輪組機(jī)械效率并填入表格中;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組機(jī)械效率與提升物體的重力有關(guān).
(5)該實(shí)驗(yàn)記錄表存在的問題是:求機(jī)械效率的平均值沒有意義.

分析 (1)只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力大小不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定.
(2)重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),繩子移動(dòng)的距離物體升高距離的3倍.
(3)知道物重、物體升高的距離、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,求出機(jī)械效率.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可判斷滑輪組的機(jī)械效率與提升鉤碼的重力的關(guān)系.
(5)當(dāng)物重不同時(shí),機(jī)械效率不同,因此,不能求不同情況下的機(jī)械效率的平均值.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證拉力大小恒定.
(2)重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),第3次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s=3h=60cm.
(3)滑輪組的機(jī)械效率:
η1=$\frac{{W}_{有1}}{{W}_{總1}}$×100%=$\frac{{G}_{1}{h}_{1}}{{F}_{1}{s}_{1}}$×100%=$\frac{1N×0.1m}{0.5N×0.3m}$×100%≈66.7%.
η2=$\frac{{W}_{有2}}{{W}_{總2}}$×100%=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$×100%=$\frac{2N×0.1m}{0.75N×0.3m}$×100%≈66.7%.
η3=$\frac{{W}_{有3}}{{W}_{總3}}$×100%=$\frac{{G}_{2}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$×100%=$\frac{2N×0.2m}{0.75N×0.6m}$×100%≈88.9%.
(4)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,提升高度相同時(shí),物重不同,機(jī)械效率不同,可見,機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
(5)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物重不同時(shí),機(jī)械效率不同,因此,不能求不同情況下的機(jī)械效率的平均值.
故答案為:(1)勻速;(2)60;(3)66.7%;66.7%;88.9%;(4)提升物體的重力;(5)求機(jī)械效率的平均值沒有意義.

點(diǎn)評(píng) 滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重有關(guān),跟物體升高的距離等無關(guān),在實(shí)驗(yàn)中也不能求機(jī)械效率的平均值.通過增加提起的物重來提高機(jī)械效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.讀出圖所示的甲溫度計(jì)所示的溫度值是-4℃,王楠同學(xué)測(cè)量體溫后,體溫計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,他的體溫是36.5℃.

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19.燈泡L1和L2組成如圖所示的電路.
(1)若閉合開關(guān),則會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象.
(2)要使兩燈串聯(lián),可只拆除b導(dǎo)線.
(3)要使兩燈并聯(lián),可將d導(dǎo)線的右端線頭改接到燈泡L2的左端.

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16.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”,通過正確的實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.則:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
接觸面的材料壓力(牛)彈簧秤示數(shù)(牛)滑動(dòng)摩擦力(牛)
1木塊與木板40.4
2木塊與木板60.6
3木塊與毛巾40.8
4木塊與毛巾61.2
(1)木塊B與彈簧秤應(yīng)在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在表中填寫滑動(dòng)摩擦力的大。
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(或3與4)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步說明:在接觸面粗糙程度相同的情況下,物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3或2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以初步說明:在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
(5)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”,則根據(jù)學(xué)過的知識(shí),再舉出一個(gè)利用相同科學(xué)方法的實(shí)驗(yàn):探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

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3.用動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高20cm,手向下壓杠桿的力是220N,手下降的高度是40cm,人做的總功是88J,有用功是80J,額外功是8J.

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13.每年我國消耗數(shù)千萬桶原油用于制造塑料袋,已知原油的熱值為4.4×107J/kg,完全燃燒1Kg原油,能釋放4.4×107J的熱量;這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下200Kg的水溫度上升20℃【水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)】.面對(duì)嚴(yán)峻的資源危機(jī),21世紀(jì)以來我國開始限制塑料袋的使用,這樣做的目的是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源(寫出一條,合理即可).

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20.如圖所示,小瑋想估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
A.記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤的壓力
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤.
C.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面.
D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S.
E.根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,計(jì)算出大氣壓的大小p.
(1)小瑋由于疏忽,將前四項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是BCA.
(2)實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是什么?盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈.
(3)如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她不能(選填“能”或“不能”)測(cè)出大氣壓的大小(設(shè)大氣壓約為1.0×105Pa).
(4)要測(cè)出大氣壓的大小,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤的面積應(yīng)盡量小一些(選填“大一些”或“小一些”).
(5)小瑋通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大.她分析,可能是測(cè)得的吸盤面積不準(zhǔn)確,也可能是吸盤與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,還可能是吸盤漏氣;或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì);或吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈等(寫出一條).
(6)小瑋又把玻璃板分別斜放、立放,使彈簧測(cè)力計(jì)向不同方向拉吸盤,也都測(cè)出了大氣壓的值.這說明大氣壓的方向是向各個(gè)方向的.

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17.(1)如圖1所示,電阻箱示數(shù)是1527Ω;
(2)根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實(shí)物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來(導(dǎo)線不能交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.我們能否看清一個(gè)物體,跟它對(duì)我們眼睛的“視角”有關(guān),下列說法正確的是(  )
A.物體越大,距離我們眼睛越遠(yuǎn),視角越大
B.物體越小,距離我們眼睛越遠(yuǎn),視角越大
C.物體越大,距離我們眼睛越近,視角越大
D.物體越小,距離我們眼睛越近,視角越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案