【題目】將一把鋼尺壓在桌面上,用手撥動伸出的一端,輕撥與重?fù),則鋼尺發(fā)出聲音_____不同;改變鋼尺伸出的長度,則鋼尺發(fā)出聲音_____不同。(選填音調(diào)、響度、音色)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】樂音的三個特征是:_____、_____、_____。小美聽到門外小玲來喊她一起上學(xué),小美是根據(jù)聲音的_____辨別出是小玲的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下減小噪聲的措施,屬于在傳播過程中減弱的是( )
A. 建筑工地噪聲大的工作要限時
B. 市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛
C. 戴上防噪聲的耳塞
D. 在市區(qū)種草植樹
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連.(設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同)
(1)在這個實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過體現(xiàn)出來的.
(2)他們同時開始進(jìn)行實驗,在a、b、c、d四個氣球中,鼓起來最快的是 .
(3)小紅和小明的實驗方案有一個是錯誤的,請針對錯誤的實驗進(jìn)行簡要的評估.(說明誰的方案是錯誤的,以及錯誤的原因) 答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明回家用平面鏡做光的反射實驗,他用量角器測出照射到平面鏡上的激光束與鏡面的夾角為30°,則此光束對應(yīng)的反射角為_____度。當(dāng)小明用激光筆垂直平面鏡時反射角為_____度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】風(fēng)力發(fā)電 風(fēng)是地球上的一種自然現(xiàn)象,它是由太陽輻射引起的.太陽照射到地球表面,地球表面各處受熱不同,產(chǎn)生溫差,從而引起大氣的對流運(yùn)動形成風(fēng).風(fēng)能是空氣的動能,風(fēng)能的大小決定于風(fēng)速和空氣的密度.
風(fēng)能作為一種新型清潔能源,屬于一次能源.風(fēng)力發(fā)電首先是利用風(fēng)力帶動風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn),把風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為風(fēng)輪的機(jī)械能,風(fēng)輪帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,將風(fēng)輪的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用:
⒈新型便攜式高效小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),將風(fēng)力發(fā)電從兆瓦級向便攜式垂直延伸,其功率最小縮到了5W,重量縮小到了1KG!廣泛適用于軍事活動、教育科研、野外探險、旅游業(yè)、風(fēng)光互補(bǔ)路燈、庭院燈、景觀燈等領(lǐng)域.
⒉2002年底至今,MUCE先后在部隊安裝了60多套垂直軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)和風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng),為穩(wěn)定國防,做出了不朽的貢獻(xiàn)!
⒊上世紀(jì)九十年代,我國的獨(dú)立電源系統(tǒng)主要采用水平軸風(fēng)力發(fā)電站和太陽能光伏系統(tǒng)來供應(yīng)電力,主要應(yīng)用于通信基站、邊防哨所、海島部隊等特殊場合,主要是面向部隊的一套后勤保障系統(tǒng).
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)下列表述中正確的是
A.風(fēng)力發(fā)電是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.風(fēng)能是不可再生能源
C.風(fēng)力發(fā)電會對環(huán)境造成污染
D.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)
(2)2008年1月2日河南省第一個風(fēng)力發(fā)電機(jī)組在三門峽落成,發(fā)電機(jī)組連同底座共重80t.中間的鋼柱高61.5米.底部直徑4米與主機(jī)連在一起的三片“風(fēng)葉”,每片長37.5米.面積約為20平方米,發(fā)電機(jī)底座對地面的壓強(qiáng)為pa(g=10N/Kg)
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【題目】小剛利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗.實驗步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實驗中:
①小剛選用玻璃板代替平面鏡的目的是:_____;
②選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;
③小紅跟小明也做了這一實驗,但實驗過程中出現(xiàn)了問題.小紅實驗時無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭,都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合,其原因是_____;小明透過玻璃觀察蠟燭的像時,看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個凸透鏡的焦距為15cm,將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡25cm處,在另一側(cè)用光屏能承接到
A. 縮小倒立的實像B. 放大正立的實像
C. 縮小正立的實像D. 放大倒立的實像
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