【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為40Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．求：
（1）電源電壓U；
（2）通過(guò)R2的電流，R2的電阻；
（3）電阻R2消耗的功率．

【答案】
（1）解：由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)R1支路的電流，電流表A測(cè)干路電流．因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，由I= 可得，電源的電壓：

U=U2=U1=I1R1=0.3A×40Ω=12V；

答：電源電壓為12V；


（2）解：因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，通過(guò)R2的電流：

I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A，

R2的電阻：

R2= = =60Ω；

答：通過(guò)R2的電流為0.2A，R2的電阻為60Ω；


（3）解：電阻R2消耗的功率：

P2=U2I2=12V×0.2A=2.4W．

答：電阻R2消耗的功率為2.4W．


【解析】由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)R1支路的電流，電流表A測(cè)干路電流．（1）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出電源的電壓；（2）根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R2的電流，再根據(jù)歐姆定律求出電阻R2的阻值；（3）根據(jù)P=UI求出R2的電功率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用50N的力將重30N的長(zhǎng)方體物塊緊壓在標(biāo)有刻度的豎直墻壁上靜止，則該長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為cm，此時(shí)墻壁受到的壓力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在探究光的反射規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）他應(yīng)將硬紙板ABCD放置在平面鏡上，當(dāng)他用激光筆射出一束光緊貼硬紙板射向平面鏡的O點(diǎn)時(shí)，可在ONBC面內(nèi)看到反射光．
（2）如圖乙所示，在實(shí)驗(yàn)中使用可沿ON折轉(zhuǎn)的硬紙板，折轉(zhuǎn)硬紙板的目的是為了探究： ．
（3）利用光的反射可以產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象，如圖所示，在鏡子中出現(xiàn)了小燈泡很多個(gè)像．產(chǎn)生此現(xiàn)象至少需要塊平面鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：
（1）最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 ． （選填R1、R2、R3）
（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是 ．
（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是A，燈泡兩端的電壓是V，此時(shí)小燈泡的電阻是Ω（電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)），燈泡的實(shí)際功率是W．
（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖�。�，根據(jù)圖象提供的信息，算出小燈泡的額定功率為W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而 ． （選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題.
納米材料的小尺寸效應(yīng)
物質(zhì)的尺度加工到1～100nm，它的物理性質(zhì)或者化學(xué)性能與較大尺度時(shí)相比，會(huì)發(fā)生變化，這些物質(zhì)組成的材料稱(chēng)為“納米材料”.
納米材料在聲、光、電、磁、熱、力學(xué)等性能呈現(xiàn)出“新奇”的現(xiàn)象.隨著顆粒尺寸變小，在一定條件下會(huì)引起顆粒性質(zhì)改變.由此引起的宏觀物理性質(zhì)的變化稱(chēng)為“小尺寸效應(yīng)”.納米材料小尺寸效應(yīng)主要表現(xiàn)在如下方面：
⒈特殊光學(xué)性質(zhì)：所有金屬在納米狀態(tài)時(shí)都呈現(xiàn)黑色.尺寸越小顏色愈黑，銀白色的鉑變成鉑黑，金屬鉻變成鉻黑.金屬超微顆粒對(duì)光的反射率很低，通常低于l％，約幾微米厚度就能完全消光.利用此特性可制造高效率光熱、光電轉(zhuǎn)換材料，以很高效率將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、電�?還可用于紅外敏感元件、紅外隱身技術(shù)等.
⒉特殊熱學(xué)性質(zhì)：通常晶體具有固定的熔點(diǎn)，當(dāng)晶體達(dá)到納米尺寸時(shí)卻截然不同.例如：金的熔點(diǎn)為1064℃，而直徑為10nm的金粉熔點(diǎn)降低到940℃，直徑為5nm的金粉熔點(diǎn)降低到830℃.此特性可應(yīng)用于粉末冶金工業(yè).
⒊特殊電學(xué)、磁學(xué)性質(zhì)：納米材料的導(dǎo)電性有所改變.例如：銅顆粒達(dá)到納米尺寸就變得不能導(dǎo)電；通常絕緣的二氧化硅顆粒在20nm時(shí)卻開(kāi)始導(dǎo)電.此外，納米材料呈現(xiàn)出超順磁性，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鴿子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趨磁細(xì)菌等生物體中都存在超微磁性顆粒，使這類(lèi)生物在地磁場(chǎng)導(dǎo)航下能辨別方向，具有回歸的本領(lǐng).
⒋特殊力學(xué)性質(zhì)：氟化鈣納米材料在室溫下可大幅度彎曲而不斷裂.研究表明，人的牙齒具有高強(qiáng)度，是因?yàn)樗闪姿徕}等納米材料構(gòu)成.納米金屬要比傳統(tǒng)金屬硬3～5倍.金屬陶瓷復(fù)合納米材料不但強(qiáng)度高且韌性好，制成的刀具比金鋼石制品還要堅(jiān)硬.
納米材料小尺寸效應(yīng)還表現(xiàn)在超導(dǎo)電性，介電性能、聲學(xué)特性以及化學(xué)性能等方面.
納米技術(shù)目前已成功應(yīng)用于許多領(lǐng)域，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保、醫(yī)療、國(guó)家安全等都有廣泛應(yīng)用，圖34是1993年中國(guó)科學(xué)院北京真空物理實(shí)驗(yàn)室自行操縱原子寫(xiě)出的“中國(guó)”二字，標(biāo)志著我國(guó)開(kāi)始在世界納米領(lǐng)域占有一席之地.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）銅顆粒達(dá)到納米尺寸就可以變成（選填：“導(dǎo)體”或“絕緣體”） .
（2）金屬陶瓷復(fù)合納米材料強(qiáng)度高且韌性好，請(qǐng)對(duì)此種材料提出一項(xiàng)可以應(yīng)用于人體的設(shè)想：.
（3）小東針對(duì)納米材料的“特殊光學(xué)性質(zhì)”，提出了一個(gè)問(wèn)題：金屬的顏色會(huì)變黑嗎？
請(qǐng)你判斷這是不是一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題.答：.
（4）請(qǐng)你針對(duì)納米材料“特殊熱學(xué)性質(zhì)”，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 測(cè)得U甲：U乙=5：2；若只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ， 拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，則I甲：I乙為（ ）
A.1：1
B.5：2
C.2：5
D.25：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度.他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè)，如圖甲所示.為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào).然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，小石塊的體積為 m3 ， 則小石塊的密度為kg/m3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)操作考試，小明抽到了測(cè)小石塊的密度，于是他利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材進(jìn)行了如下的測(cè)量．
（1）把天平放在臺(tái)面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用天平測(cè)量它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則它的質(zhì)量m=g．
（3）把小石塊浸沒(méi)在裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，小石塊的體積為cm3 ， 則小石塊的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有A、B兩種液體，將甲、乙兩個(gè)體積相同的小球分別放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，且甲球有一半體積浸入A液體中，乙球全部浸入B液體中，如圖所示.此時(shí)A、B兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小分別為pA、pB ；兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1、p2；若甲、乙兩小球的密度比為2∶3，則下述判斷正確的是( )

A.pA＞pB
B.pA＜pB
C.p1＜p2
D.p1=p2

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