如圖所示,分別用甲、乙兩滑輪組提升重物.已知重物,滑輪重與物重之比
,
,若要在相同時(shí)間,將重物提升間相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,則兩滑輪組的機(jī)械效率之比
__________,拉力的功率
____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆貴州省黔南州中考物理試卷 題型:計(jì)算題
“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”的健康理念被人們接受,引導(dǎo)廣大市民走向全民健身行列.如圖所示是某型號(hào)健身器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化圖,每個(gè)滑輪質(zhì)量為.小剛質(zhì)量為
,他豎直向下拉手柄,將
的配重勻速向上拉.
配重上升了
,不計(jì)繩重和摩擦,
.求:
手柄移動(dòng)的速度____;
小剛做功的功率______;
若小剛站立時(shí),鞋底與地面的接觸面積為
,配重被勻速拉起時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少_____?
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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三模物理試卷 題型:綜合題
隨著科技的發(fā)展人們出行越來(lái)越方便,如圖這是一款智能行李箱,內(nèi)置了充電寶,可為手機(jī)多次充電;安裝有臨近感應(yīng)器,當(dāng)你離開(kāi)行李箱的距離超過(guò)一定范圍時(shí),它會(huì)提醒你;具有數(shù)字控制解鎖功能,通過(guò)手機(jī)即可進(jìn)行鎖定或者解鎖行李箱;在旅行箱提手下方藏著個(gè)傳感器,當(dāng)用戶提起箱子時(shí),傳感器便能測(cè)出箱子的重量,會(huì)你箱子的重量是否超過(guò)了機(jī)場(chǎng)的規(guī)定.上海一家機(jī)器人初創(chuàng)公司生產(chǎn)的智能拉桿箱,支持自主跟隨與智能避障兩項(xiàng)機(jī)器人技術(shù).請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題.
(1)手機(jī)解鎖行李箱是通過(guò)__________傳遞信息的.
(2)在旅行箱提手下方藏著傳感器,傳感器是用__________做成的.
A.導(dǎo)體 B.絕緣體 C.半導(dǎo)體 D.超導(dǎo)體
(3)如圖是該傳感器的原理圖.壓力傳感器的電阻會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化,稱量表(由電流表改裝而成)指針能指示出箱子質(zhì)量的多少.已知:壓力傳感器
的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示.
若壓力傳感器表面能承受的最大壓強(qiáng)為,電源電壓為
.請(qǐng)回答:
①如果空行李箱的質(zhì)量為,電路中電流是
時(shí),箱內(nèi)物品的質(zhì)量是多少________?
②若壓力傳感器的總接觸面積是,則該稱量表(電流表)量程是多少________?
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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三模物理試卷 題型:單選題
生活處處有物理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 用筷子夾取食物時(shí),利用了摩擦力
B. 公交車內(nèi)的破窗錘是通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)
C. 打開(kāi)醋瓶能聞到酸味說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D. 駕駛員在駕駛車輛時(shí)需系上安全帶是防止慣性帶來(lái)的傷害
B 【解析】試題分析:A、筷子能夾住食物放入嘴里而不掉下來(lái),主要是靠筷子和食物之間存在摩擦力,該選項(xiàng)說(shuō)法正確; B、公交車內(nèi)的破窗錘是通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng),該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤; C、打開(kāi)醋瓶能迅速聞到醋的酸味,是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明了分子在運(yùn)動(dòng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確; D、當(dāng)汽車突然剎車時(shí),駕駛員和坐在前排的乘客由于慣性仍保持原來(lái)的向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),容易撞上前擋風(fēng)玻璃,從而造成傷...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考九模物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察__________來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考九模物理試卷 題型:單選題
在一次實(shí)驗(yàn)中,小宇連接了如圖所示的電路,電磁鐵的端有一個(gè)小磁針,閉合開(kāi)關(guān)后,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電磁鐵的端為
極
B. 小磁針靜止時(shí), 極水平指向左
C. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)
D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向左端移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 測(cè)試卷 題型:綜合題
有一款太陽(yáng)能熱水器,其盛水容量為80L,將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上,并送滿水.
(1)若我市(晴天)平均每平方米的面積上,每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2.8×106J. 若該熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2,每天日照時(shí)間按8h計(jì)算,則它一天中接收的太陽(yáng)能(E)約為多少?若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若該熱水器一天中接收的太陽(yáng)能,由完全燃燒某種燃料來(lái)獲得,需要完全燃燒這種燃料0.8㎏,則這種燃料的熱值是多大?
(3)請(qǐng)你:
①?gòu)哪茉春涂沙掷m(xù)發(fā)展的角度,說(shuō)出提倡開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能的兩點(diǎn)主要理由;
②說(shuō)出當(dāng)前在利用太陽(yáng)能方面所面臨的某一主要困難(可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考).
(1)它一天中接收的太陽(yáng)能(E)約為3.36×107J,若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高60℃; (2)這種燃料的熱值是4.2×107J/kg; (3)①利用太陽(yáng)能可節(jié)約化石類能源;減少環(huán)境污染;②受天氣影響(或“受夜晚影響”);或轉(zhuǎn)換效率低,或提供的功率。 【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意計(jì)算一天接收的太陽(yáng)能;先計(jì)算水的質(zhì)量和水吸收的熱量,再由Q=cm△...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 測(cè)試卷 題型:單選題
原子彈與核電站的根本區(qū)別是( )
A.原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變
B.原子彈和核電站都是利用核裂變
C.原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度
D.原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度
C 【解析】 試題分析:如果原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在可控制的核反應(yīng)堆中進(jìn)行,就可和平利用核能發(fā)電,若不加控制,就會(huì)發(fā)生原子彈爆炸. 【解析】 原子彈是核裂變不加控制,在極短的時(shí)間內(nèi)釋放出巨大的能量的武器,而用人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度和平利用核能,是核電站的原理. 故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:河南省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期12月月考九年級(jí)物理試卷 題型:計(jì)算題
對(duì)于一只標(biāo)有“PZ 220-25”的白熾燈,求:
(1)燈泡正常工作時(shí)的電阻;______
(2)1kW•h的電能可供它正常工作的時(shí)間;_________
(3)現(xiàn)在接在180V的電壓時(shí)的功率是多少?________
1936Ω 40h 16.7W 【解析】【解析】 (1)由P =可得,白熾正常工作時(shí)的電阻: R =1936Ω; (2)由P =可得,1kW•h的電能可供它正常工作的時(shí)間: t = =40h; (3)白熾燈在180V的電壓時(shí)的功率: P實(shí) =≈16.7W. 答:(1)燈泡正常工作時(shí)的電阻為1936Ω; (2)1kW•h的電能可供它正常工作40h; (3)現(xiàn)在接在180V的電壓時(shí)的功率...查看答案和解析>>
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