小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中使用的小燈標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣，電源電壓為6V且不變。
（1）小明連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接。

（2）小華正確連接電路，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)       （選填“變大”或“變小”）；當(dāng)變阻器的滑片恰好在中點上，小燈正常發(fā)光，小燈的額定功率為          W。
（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵，移動變阻器的滑片，小燈始終不亮。小紅在查找電路故障時發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)均為零。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動變阻器上，電路故障是        。
①如下圖；②變大；0.875；③燈泡斷路

試題分析：（1）電壓表測燈泡電壓，與燈泡并聯(lián)兩端．如圖：

（2）正確連接好電路，閉合電鍵，滑動變阻器連入電路的電阻最大，電路電流最小，燈泡電壓最小，電壓表示數(shù)最小，移動滑片，滑動變阻器電阻減小，電路電流增大，燈泡電壓增大，電壓表示數(shù)增大．
滑片在中點時，滑動變阻器電阻R=10Ω，
此時燈泡正常工作，滑動變阻器電壓：U=U總﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V，
所以，滑動變阻器電流為：I==0.35A，
根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等，所以，燈泡額定電流為IL=I=0.35A，
所以P=ULIL=2.5V×0.35A=0.875W．
（3）燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電路斷路，電壓表示數(shù)為6V，電壓表測電源電壓與電源接通，所以，燈泡斷路．
點評：（1）測定燈泡功率的實驗時，電壓表與燈泡并聯(lián)測燈泡電壓，注意正負接線柱．
（2）閉合開關(guān)時，滑動變阻器連入電路的阻值最大，電路電流最小，燈泡電壓最小，移動滑片增大電路電流，燈泡電壓增大，電壓表示數(shù)增大．
滑動變阻器的滑片恰在中點時，滑動變阻器接入電路電阻為10Ω，燈泡恰好正常工作，求得滑動變阻器電壓，求得滑動變阻器電流，即燈泡的額定電流，根據(jù)P=UI計算燈泡的額定功率．
（3）燈泡不亮，電流表示數(shù)為0，電路斷路，電壓表示數(shù)為電源電壓，電壓表測電源電壓，電壓表與電源接通，燈泡斷路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣。
(1)如圖甲所示的實驗電路中，尚缺少一根導(dǎo)線，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。

(2)小科同學(xué)正確連接電路后進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表所示。當(dāng)他斷開開關(guān)整理器材時，才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示。小科同學(xué)應(yīng)重新實驗，實驗前他應(yīng)該進行的實驗操作是   _______________  。小科補上了這一操作后，重新實驗并正確操作，他測得小燈泡的額定功率將   _____   (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

王強同學(xué)觀察到現(xiàn)在的手電筒大都由原來的一個小燈泡換成了多顆發(fā)光二極管，他通過使用發(fā)現(xiàn)這種手電筒非常明亮而且還非常省電。他很好奇，于是就到電子器材商店買了兩顆這種發(fā)光二極管準備用實驗測出它的額定功率。從包裝盒上，他了解到這種發(fā)光二極管的額定電壓是3V，正常發(fā)光時電阻約為80Ω左右。當(dāng)他選好器材（電源是電壓為6V的蓄電池，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣）并將實驗電路連成如圖甲所示的情況后： 
 
（1）請你用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線，替他把電路連接完整（要求選擇合適的量程，導(dǎo)線不交叉）；
（2）實驗前，老師建議王強同學(xué)先使用電壓表的大量程。王強將電路連好并檢查無誤后，應(yīng)將滑動變阻器滑片移到     端（選題“A”或“B”）。這時，他閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙，接著就被燒壞了。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                  ；
（3）當(dāng)王強找到原因換上合適的器材后，按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調(diào)到 3 V，這時他觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示．則這時通過發(fā)光二極管的電流是        A，發(fā)光二極管的額定功率是        W；
（4）在這個實驗中，滑動變阻器所起的作用是：
①                             ；②                              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的實驗器材,測定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動變阻器上標有“12Ω 1A”字樣，電源電壓保持不變.實驗步驟如下：

（1）把電路連接完整。（要求滑片向右滑動時，電壓表的示數(shù)變大。）
（2）A.按照電路圖正確連好電路后，閉合開關(guān)S，此時電壓表示數(shù)為4.2V，對應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示.
B.調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)P移至ab中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光.
C.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)P移至另一點時，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A,記錄在下表中.
實驗次數(shù)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
亮度
功率/W
1
4.2
 
偏暗
 
2
6.0
 
正常
 
3
6.5
0.52
偏亮
3.38
（3）請你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫出兩條即可)：
                                                                    ；
                                                                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵和導(dǎo)線。如圖是小強連接完成的實物電路。

（1）小強連好電路閉合電鍵，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                         。
（2）小強排除故障后閉合電鍵，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向      端滑動（選填“左”或“右”）。
（3）小強通過移動滑P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖所示的U－I圖像。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是過原點的傾斜直線，原因是                 。
根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是       瓦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下實驗器材：穩(wěn)壓電源一個（電源電壓不作為已知）、阻值已知的定值電阻R0一個，滑動變阻器一個，電流表、電壓表各一塊，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。請選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗，證明“電源電壓U保持不變時，定值電阻R0消耗的電功率P0跟通過它的電流I的關(guān)系為： P0=aI2（a為常數(shù)）。畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為8Ω．

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)         。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
(3)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端．
(4)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                  ．（寫出一種即可）
(5) 閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為    V，則此時燈泡消耗的實際功率      額定功率(選填“>”、“<”或“=”)．
（6）某次實驗中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向             (選填“A”或“B”）端滑動，繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計算出小燈泡的額定功率是       W．

圖23

 
(7) 進一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸               （選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因可能是                                     。                                    

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時小亮連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．
(1)請用筆畫線將圖中的電路連接完整；

(2)在連接電路時，有甲“10Ω  1A”和乙“20Ω  1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器      連入電路，才能保證實驗的順利進行；
(3)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)     (選填“斷開”或“閉合”)，滑片P應(yīng)移到    (選填“A”或“B”)處，閉合上開關(guān)之后，小亮發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮,經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元器件完好，那么可能的原因是              ；                     
(4)小亮調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時電流表的指針如圖所示，其示數(shù)為    A，則該燈泡的額定功率是     W．
(5)小亮根據(jù)測量得到的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了小燈泡I-U圖象，如右圖所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，小亮很納悶，請你幫助他分析原因．                    
(6)若電壓表的小量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請你在方框內(nèi)畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量小燈泡額定功率的實驗時，小北塘同學(xué)連接了如圖甲所示的電路。已知電源電壓保持不變，燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W。

(1)請用筆畫線將圖中的實物電路圖連接完整；
(2)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)    （選填“斷開”或“閉合”），滑片應(yīng)移到    （選填“A”或“B”）處，閉合上開關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接正確，且各元件完好，那么可能的原因是           ，為了能使小燈泡正常發(fā)光，下一步應(yīng)進行的操作是                         ；
(3)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為    V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向    （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

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