【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的”關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:干電池若干(含電池盒),電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要控?/span>相同,滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用:保護(hù)電路和 .
(2)圖甲是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),其阻值減小)
(3)某組同學(xué)測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù),在方格紙中建立有關(guān)坐標(biāo)軸、制定標(biāo)度,并把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)后繪制出電流、電壓關(guān)系圖線.
(4)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 .
(5)另一組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器已損壞,他們?cè)诓惶砑悠渌鞑牡那闆r下,通過(guò)改變 , 也完成了該探究實(shí)驗(yàn).
【答案】
(1)電阻;,改變定值電阻兩端的電壓;
(2)
(3).
(4)在電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(5)電池的節(jié)數(shù)(電源電壓).
【解析】(1)經(jīng)分析,究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系時(shí),要控制定值電阻大小相同,通過(guò)移動(dòng)變阻器的滑片,改變定值電阻的電壓,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出具有普遍性的結(jié)論;滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用;保護(hù)電路和改變電路中的電流和電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大,即滑片向A移動(dòng)時(shí),變阻器連入電路中的電阻變小,所以應(yīng)將滑片左邊電阻絲連入電路中,如下圖所示;
;
(3)橫軸表示電壓,每小格表示0.05V,縱軸表示電流,每小格表示0.06A,在坐
標(biāo)系中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),將各點(diǎn)連接起來(lái),如下圖所示; ;
(4)由圖看出,在電阻一定時(shí),電流、電壓關(guān)系圖線為一直線,可得出的結(jié)論是:在電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與其兩端的電壓成正比;
(5)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變滑阻器的作用是改變定值電阻的電壓,多次實(shí)驗(yàn),得出具有普遍性的結(jié)論,當(dāng)滑動(dòng)變阻器已損壞,在不添加其他器材的情況下可采用改變電源電壓大小的方法來(lái)達(dá)到同樣的目的.
故答案為:(1)電阻;改變定值電阻兩端的電壓;(2);(3);(4)在電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比;(5)電池的節(jié)數(shù)(電源電壓).
(1)根據(jù)變量法和滑動(dòng)變阻器在電路中的作用來(lái)分析解答;
(2)根據(jù)連接電路時(shí)對(duì)滑動(dòng)變阻器的要求,結(jié)合題意來(lái)分析解答;
(3)根據(jù)題意中的數(shù)據(jù)在圖中描點(diǎn)連線即可;
(4)根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)和圖形,結(jié)合題意來(lái)分析解答;
(5)根據(jù)題意的要求,結(jié)合實(shí)驗(yàn)的要求來(lái)分析解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)做的是運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“變速直線”).其中,小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度是 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖像如圖中實(shí)線所示。(g=10N/kg)
(1)物體A重為3N,將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa;
(2)浸沒(méi)前,物體A逐漸浸入水的過(guò)程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將;
(3)完全浸沒(méi)時(shí), A受到水的浮力為 N,密度為 ;
(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出如圖中虛線所示圖像,則該液體密度為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)討論,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)小明的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
b.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 ,
c.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V.
d.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ油= .
(2)為了研究實(shí)驗(yàn)中食用油殘留對(duì)測(cè)量結(jié)果的具體影響,老師做了如下實(shí)驗(yàn):在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格 | 500mL | 250mL | 100mL | 50mL |
空杯質(zhì)量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
杯和剩余油的質(zhì)量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
若小明實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則小明測(cè)量質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要(選填“加”或“減”)g,否則其測(cè)得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你寫出改進(jìn)后的測(cè)食用油密度的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出;
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
c. .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離.F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動(dòng)滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s.不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲乙兩種方式都省一半的力 B. 甲方式F1由150N逐漸變大
C. 乙方式機(jī)械效率約為83.3% D. 乙方式F2的功率為3W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.開(kāi)關(guān)S1控制整個(gè)電路
B.電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響
C.電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等
D.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分別用R1 . R2兩個(gè)電阻進(jìn)行了探究,并根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I﹣U關(guān)系圖象,從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為( )
A.R1>R2
B.R1<R2
C.R1=R2
D.不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,兩燈均不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障是( )
A.燈L1開(kāi)路
B.燈L2開(kāi)路
C.燈L1短路
D.燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,三個(gè)電阻R1、R2、R3的阻值分別為1Ω、2Ω、3Ω,開(kāi)關(guān)閉合后,通過(guò)三個(gè)電阻的電流之比為 , 電流表A1、A2和A3的內(nèi)阻均可忽略,它們的示數(shù)分別為I1、I2和I3 , 則I1:I2:I3= .
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