分析 (1)一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),該性質(zhì)稱為慣性;
(2)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度能夠增大摩擦;
解答 解:
科比用力將籃球投出時(shí),籃球原來是運(yùn)動的,當(dāng)籃球離開手后,由于慣性仍然可以繼續(xù)向前運(yùn)動;籃球表面凹凸不平的花紋是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的.
故答案為:慣性;增大摩擦.
點(diǎn)評 此題考查了增大摩擦的方法以及慣性的應(yīng)用等知識點(diǎn).題目來源于日常生活中的一些現(xiàn)象,難度不大,將理論與實(shí)際聯(lián)系在一起是此題的考查目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V1與電流表A的示數(shù)比值變小 | |
B. | 電壓表V2與電流表A的示數(shù)比值變大 | |
C. | 電壓表V1、V2的示數(shù)差與電流表A的示數(shù)之比變大 | |
D. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1與的示數(shù)變小,V2的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 高原上氣溫偏低 | B. | 高原上缺氧 | ||
C. | 高原上氣壓偏低 | D. | 高原上人體能量消耗過多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室的高度約為10m | |
B. | 人體的正常體溫約為37℃ | |
C. | 一名中學(xué)生站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為500Pa | |
D. | 家用電冰箱的額定功率約為1000W |
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