如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來的小球，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開．如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ�，你會觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A．小球仍能被彈開，但聽不到音叉發(fā)出的聲音
B．小球不能被彈開，但能聽到音叉發(fā)出的聲音
C．小球仍能被彈開，也能聽到音叉發(fā)出的聲音
D．小球不能被彈開，也聽不到音叉發(fā)出的聲音
【答案】分析：聲音的產(chǎn)生原因是振動；聲音的傳播條件靠介質(zhì)．根據(jù)這兩條來判斷．
解答：解：在月球上，敲擊音叉時仍會振動，這種振動會使小球彈開；但月球上是真空，真空不能傳聲，所以聽不到聲音．
故選A．
點評：掌握好聲音產(chǎn)生的原因（振動）和傳播的條件（介質(zhì)），會用這些知識點分析現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這個實驗可以說明（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，小球會多次被彈開，這個現(xiàn)象能表明：
發(fā)聲的物體在振動
發(fā)聲的物體在振動
，小球的作用是
將物體的振動現(xiàn)象變得更明顯
將物體的振動現(xiàn)象變得更明顯
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的小球，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個現(xiàn)象說明
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
，如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ觯銜l(fā)現(xiàn)
小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音
小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球，小球被彈開，該現(xiàn)象說明了聲音是由物體
振動
振動
產(chǎn)生的．實驗中，輕質(zhì)小球的作用是
把音叉的微小振動進(jìn)行放大，便于觀察
把音叉的微小振動進(jìn)行放大，便于觀察
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這個現(xiàn)象表明
 
，在此實驗中，小球的作用是
 
，如果加大力度敲擊音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得到什么結(jié)論？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案