用天平測量水的質(zhì)量有幾種方法?請?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格.

 

答案:見詳解內(nèi)容
解析:

(1)有兩種方法:

方法一:先測量空杯子的質(zhì)量m1,再杯子里裝入適量的水(水不得灑到天平上)測量出裝水后杯子和水的總質(zhì)m2量,計(jì)算水的質(zhì)量m= m2- m1

方法二:先測量裝水后杯子和水的總質(zhì)量m1,倒掉一部分水后再測量杯子和剩余的水的總質(zhì)量 m2,計(jì)算倒出的水的質(zhì)量    m= m2- m1

 

2)方法一實(shí)驗(yàn)記錄表格:

空杯子的質(zhì)量

m1/g

裝水后杯子和水的總質(zhì)量

m2/g

杯子中水的質(zhì)量

m/g

 

 

 

 

方法二實(shí)驗(yàn)記錄表:

裝水后杯子和水的總質(zhì)量m1/g

倒掉一部分水后杯子和剩余的水的總質(zhì)量 m2/g

倒出的水的質(zhì)量    m/g

 

 

 

 


提示:


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?重慶)老師講了“密度”這節(jié)知識(shí)后,小明和小楠對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了,他們拿出一個(gè)柑橘,決定想辦法測出它的密度.

(1)將托盤天平放在
水平
水平
桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央.
(2)小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則柑橘的質(zhì)量是
220.8
220.8
g,若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則柑橘的密度為
0.96×103
0.96×103
kg/m3
(3)如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積,再用天平測出柑橘的質(zhì)量,則這樣測得的柑橘密度比真實(shí)值
偏大
偏大
 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是
柑橘表面沾有水
柑橘表面沾有水

(4)實(shí)驗(yàn)完成后,小明問小楠是如何測出柑橘體積的,于是小楠將柑橘擦干凈,又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等.小楠先將溢水杯裝滿水,接著小楠的做法是:
將小燒杯放在溢水口處,小楠借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測出小燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積
將小燒杯放在溢水口處,小楠借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測出小燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積

(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之處,你認(rèn)為不妥之處是:
量筒所測水的體積偏小,這樣測得的密度比真實(shí)值偏大
量筒所測水的體積偏小,這樣測得的密度比真實(shí)值偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?贛州二模)亮亮和丹丹同學(xué)使用不同的器材分別對某種食用油的密度進(jìn)行了測量,請將他們的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整.
(1)丹丹利用天平、量筒做實(shí)驗(yàn).
①用天平測量食用油的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1甲所示,則稱得燒杯和食用油的質(zhì)量m為
62
62
g.
②用量筒測量食用油的體積.將燒杯中的食用油全部倒入量筒中,油面達(dá)到的位置如圖1乙所示,則食用油的體積V為
40
40
ml.
③接著丹丹利用此方法又測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了如圖2所示的“m-V”圖象,由圖象可知該食用油的密度為
0.8
0.8
g/cm3
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后丹丹發(fā)現(xiàn)自己的測量結(jié)果比別的小組的測量結(jié)果都偏大.主要原因是她在進(jìn)行第②步時(shí)
燒杯中液體有殘留
燒杯中液體有殘留
,導(dǎo)致她測出的食用油的體積
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).

(2)亮亮利用天平、燒杯、刻度尺和水做實(shí)驗(yàn).
①往燒杯中倒入適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m;
②用刻度尺測出水面到燒杯底的高度h1
③將水倒出,倒入食用油,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量仍為m;
用刻度尺測出油面到燒杯底的高度h2
用刻度尺測出油面到燒杯底的高度h2

⑤計(jì)算食用油密度的表達(dá)式為:ρ=
h1
h2
?ρ
h1
h2
?ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在過生日時(shí)收了一件精美的工藝品,為探究它是用什么材料制作的,他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用天平測量工藝品的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).經(jīng)過正確操作,測得工藝品質(zhì)量如圖(1)所示為
67.4
67.4
g.
(2)將工藝品放人盛有水的量筒內(nèi),如圖(2)所示,測出它的體積為
10
10
cm3.則工藝品的密度為
6.74
6.74
g/cm3

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年山東省菏澤市定陶縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明在過生日時(shí)收了一件精美的工藝品,為探究它是用什么材料制作的,他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用天平測量工藝品的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向    調(diào)節(jié).經(jīng)過正確操作,測得工藝品質(zhì)量如圖(1)所示為    g.
(2)將工藝品放人盛有水的量筒內(nèi),如圖(2)所示,測出它的體積為    cm3.則工藝品的密度為    g/cm3

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