A. | 左端為磁鐵的S極 | |
B. | a點所放小磁針靜止時北極指向右 | |
C. | a處的磁場比b處的磁場強 | |
D. | 如果將此磁體在教室中懸吊起來,靜止時圖示的右端指南 |
分析 根據(jù)磁場相關(guān)知識解答:
(1)在磁體外部,磁感線從N極出發(fā),回到S極;
(2)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;
(3)根據(jù)理想模型方法的思路進(jìn)行分析,即為了人們可以形象直觀的認(rèn)識磁場,科學(xué)家通過想象引入了磁感線,磁感線的疏密程度反映磁場的強弱;
(4)地磁場的北極在地理南極附近,地磁場南極在地理北極附近
解答 解:A、磁體外部的磁感線是從N極出發(fā),回到S極的,磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā),回到磁體N極的,故A正確;
B、a點所放小磁針靜止時北極指向左,故B錯誤;
C、磁感線越密集,該處磁場越強,越稀疏,該處磁場越弱,a處磁感線弱,b處磁場強,故C錯誤;
D、地磁場的北極在地理南極附近,地磁場的南極在地理北極附近,如果將此磁體在教室中懸吊起來(該磁體的右端為N極),所以靜止時圖示的右端指向北,故D錯誤.
故選A
點評 關(guān)于磁場要知道磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的,知道磁感線的由來,以及磁感線方向的確定.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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